bài tập trắc nghiệm lịch sử 11 bài 2

Bộ câu hỏi trắc nghiệm lịch sử 7 kết nối tri thức với cuộc sống. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm bài 9: Đất nước buổi đầu độc lập (939-967). Bộ trắc nghiệm có 4 mức độ: Thông hiểu, nhận biết, vận dụng và vận dụng cao. Hi vọng, tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc ôn tập. Theo Bộ câu hỏi trắc nghiệm lịch sử 10 kết nối tri thức với cuộc sống. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm bài 1: Lịch sử hiện thực và nhận thức lịch sử. Bộ trắc nghiệm có 4 mức độ: Thông hiểu, nhận biết, vận dụng và vận dụng cao. Hi vọng, tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc ôn tập - hiện nay nay: đứng số 2 TG vế khiếp tế, tài chính. Bạn đang xem: Trắc nghiệm địa lý 11 bài 9-----Câu hỏi SGK-----Câu 1 - Trang 78 - SGK Địa lí 11Phân tích những dễ dàng và khó khăn của địa chỉ địa lí cùng điều kiện thoải mái và tự nhiên Nhật bản đối với cách tân và phát triển kinh tế.Hướng dẫn trả Trắc nghiệm Lịch Sử 11 Bài 2 (có đáp án): Ấn Độ (phần 3) Câu 21. Trong Đảng Quốc đại, Tilắc là thủ lĩnh của phái. Câu 22. Ý phản ánh đúng chủ trương đấu tranh của Tilắc là. A. Tuyên truyền ý thức dân tộc, khơi dậy lòng yêu nước của nhân dân. B. Phát động nhân Trắc nghiệm Lịch sử 11 bài 2: Ấn Độ. Lý thuyết Lịch sử 11 bài 2: Ấn Độ. Bài 3: Trung Quốc. Bài 4: Các nước Đông Nam Á (Cuối thế kỉ XIX-đầu thế kỉ XX) Bài 5: Châu Phi và khu vực Mĩ Latinh (Thế kỉ XIX-đầu thế kỉ XX) Chương II: Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 Vay Tiền Trả Góp Theo Tháng Chỉ Cần Cmnd Hỗ Trợ Nợ Xấu. Câu 1 Đỉnh cao nhất phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân Ấn Độ trong những năm đầu thế kỉ XX là A. phong trào đấu tranh của công nhân Can-cut-ta năm 1905. B. phong trảo đấu tranh của công nhân Bombay năm 1908. C. phong trào đầu tranh của công nhân Can-cut-ta năm 1908. D. phong trào của quân chúng nhân dân ở sông Hằng năm 1905. Câu 2 Nguyên nhân cơ bản nhất khiến phong trào đấu tranh của nhân dân Ấn Độ tạm ngừng vào cuối thế kỉ XX là A. do chính sách chia rẽ của thực dân Anh và sự phân hoá của Đảng Quốc đại. B. thiếu đường lỗi đúng đắn. C. phong trào diễn ra lẻ tẻ, tự phát. D. chưa tập hợp được lực lượng đông đảo quân chúng nhân dân. Câu 3 Hậu quả nặng nề nhất của chính sách cai trị thực dân Anh đối với nhân dân Ấn Độ là A. biến Ấn Độ thành thuộc địa để vơ vét tải nguyên thiên nhiên. B. khoét sâu sự mâu thuẫn tôn giáo, dân tộc, sắc tộc trong xã hội. C. làm suy sụp đời sống công nhân và nông dân. D. chia rẽ các giai cấp trong xã hội Ấn Độ. Câu 4 Đảng Quốc đại được thành lập có vai trò như thế nào đối với phong trào giải phóng dân tộc ở Ấn Độ? A. Đánh dấu giai đoạn mới trong phong trào giải phóng dân tộc, giai cấp tư sản Ấn Độ bước lên vũ đài chính trị. B. Tạo điều kiện phong trào giải phóng dân tộc Án Độ phát triển sang giai đoạn mới. C. Là chính đảng của giai cấp tư sản, có khả năng giải phóng dân tộc cho nhân dân Ấn Độ. D. Là đảng của giai cấp tư sản, có chủ trương giải phóng dân tộc đầu tiên ở Ấn Độ. Câu 5 Cuối năm 1885, chính đảng đầu tiên của giai cấp tư sản Ấn Độ được thành lập với tên gọi A. Đảng Quốc dân đại hội Đảng Quốc đại B. Đảng Dân chủ C. Quốc dân đảng D. Đảng Cộng hòa Câu 6 Sự thành lập của chính đảng đó có ý nghĩa g A. Đánh dấu giai cấp ư sản Ấn Độ đã bước lên vũ đài chính trị B. Chế độ cai trị của thực dân Anh ở Ấn Độ suy yếu C. Giai cấp tư sản Ấn Độ có tiềm lực kinh tế mạnh D. Giai cấp công nhân Ấn Độ đã bước lên vũ đài chính trị Câu 7 Đảng Quốc đại bị chia rẽ thành hai phái vì A. Thái độ thỏa hiệp của các đảng viên và chính sách hai mặt của chính quyền thực dân Anh B. Thái độ thỏa hiệp của các đảng viên và chính sách mua chuộc của chính quyền thực dân Anh C. Thái độ thỏa hiệp của một số lãnh đạo Đảng và chính sách hai mặt của chính quyền thực dân Anh D. Thái độ thỏa hiệp của một số lãnh đạo Đảng và chính sách mua chuộc của chính quyền thực dân Anh Câu 8 Ý phản ánh đúng chủ trương đấu tranh của Ti-lắc là A. Tuyên truyền ý thức dân tộc, khơi dậy lòng yêu nước của nhân dân B. Phát động nhân dân lật đổ thực dân Anh, xây dựng quốc gia độc lập dân chủ C. Phản đối thái độ thỏa hiệp, đòi hỏi phải có thái độ kiên quyết chống thực dân Anh D. Tập hợp những trí thức tiến bộ để đấu tranh Câu 9 Tháng 7 – 1905, chính quyền thực dân Anh đã ban hành đạo luật nào đối với Ấn Độ? A. Chia đôi xứ Benga B. Về chế độ thuế khóa C. Thống nhất xứ Benga D. Giáo dục Câu 10 Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cuộc khởi nghĩa của nhân dân ở Bombay và Cancútta năm 1905 là A. Thực dân Anh đàn áp người Hồi giáo ở miền Đông và người theo đạo Hinđu ở miền Tây B. Người Hồi giáo ở miền Đông và người theo đạo Hinđu ở miền Tây bị áp bức, bóc lộ nặng nề C. Đạo luật về chia cắt Benga có hiệu lực D. Nhân dân ở Bombay và Cancútta muốn lật đổ chính quyền thực dân Anh giành độc lập, dân chủ Câu 11 Kết quả của cuộc khởi nghĩa Bombay là buộc thực dân Anh phải A. Tuyên bố trao trả độc lập cho Ấn Độ B. Thu hồi đạo luật chia cắt Benga C. Nới lỏng ách cai trị Ấn Độ D. Trả tự do cho Ti-lắc Câu 12 Phong trào dân tộc ở Ấn Độ phải tạm ngừng vì A. Chính sách chia rẽ của thực dân Anh và sự phân hóa của Đảng Quốc đại B. Chính sách chia rẽ của thực dân Anh và sự can thiệp từ bên ngoài C. Sự đàn áp của thực dân Anh và sự thoả hiệp của Đảng quốc đại D. Sự đàn áp của thực dân Anh và đã bị cắt Câu 13 Đảng Quốc đại chủ trưởng dùng phương pháp gì để đấu tranh đòi Chính phủ Anh thực hiện Cải cách ở Ấn Độ? A. Dùng phương pháp ôn hoà. B. Dùng phương pháp thương lượng. C. Dùng phương pháp bạo lực. D. Dùng phương pháp đấu tranh chính trị. Câu 14 Thực dân Anh tiến hành khai thác Ấn Độ về kinh tế nhằm mục đích A. khai thác các nguồn tài nguyên thiên nhiên. B. đàn áp phong trào đấu tranh của nhân dân. C. áp đặt sự nô dịch về chính trị, xã hội. D. chú trọng phát triển về kinh tế Án Độ. Câu 15 Trong khoảng 25 năm cuối thế kỉ XIX, dưới chính sách cai trị tàn bạo của thực dân Anh số người chết đói ở Ấn Độ là A. 36 triệu người. B. 27 triệu người. C. 26 triệu người. D. 16 triệu người. Câu 16 Khẩu hiệu "Ấn Độ của người Ấn Độ" xuất hiện trong phong trào nào? A. Đấu tranh đòi thả Ti-lắc. B. Khởi nghĩa Xi-pay. C. Chống đạo luật chia cắt Ben-gan. D. Đầu tranh ôn hoà. Câu 17 Chủ trương đấu tranh của Đảng Quốc đại A. đấu tranh chính trị kết hợp với đấu tranh vũ trang B. chuyển dần từ đấu tranh ôn hòa sang đấu tranh chính trị C. đấu tranh ôn hòa, yêu cầu thực dân Anh phải thực hiện Cải cách D. đấu tranh vũ trang chống thực dân Anh Câu 18 Điểm khác biệt giữa cao trào cách mạng 1905 – 1908 với các phong trào trước đó ở Ấn Độ là A. Có sự tham gia đông đảo của hang vạn công nhân ở nhiều thành phố trên cả nước B. Có quy mô lớn, nêu cao khẩu hiệu đấu tranh “Ấn Độ của người Ấn Độ” C. Diễn ra dưới hình thức một cuộc tổng bãi công, lan rộng ra nhiều thành phố D. Do một bộ phận giai cấp tư sản lãnh đạo, mang đậm ý thức dân tộc, đấu tranh cho một nước Ấn Độ độc lập và dân chủ Câu 19 Cuộc đấu tranh nào đã buộc thực dân Anh phải thu hồi đạo luậ chia cắt Benga? A. Cuộc tổng bãi công của hàng vạn công nhân Bombay B. Cuộc khởi nghĩa của binh lính Xi-pay C. Cuộc khởi nghĩa ở Can-cút-ta D. Cuộc khởi nghĩa ở Đê-li Câu 20 Lực lượng lãnh đạo cao trào cách mạng 1905 – 1908 ở Ấn Độ là A. Một bộ phận giai cấp tư sản Ấn Độ B. Giai cấp công nhân Ấn Độ C. Giai cấp nông dân Ấn Độ D. Tầng lớp trí thức ở Ấn Độ Câu 21 Kết quả của cuộc khởi nghĩa Bombay là buộc thực dân Anh phải A. Tuyên bố trao trả độc lập cho Ấn Độ B. Thu hồi đạo luật chia cắt Benga C. Nới lỏng ách cai trị Ấn Độ D. Trả tự do cho Tilắc Câu 22 Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cuộc khởi nghĩa ở Bombay 1908 là do nhân dân phản đối A. Chính sách chia để trị B. Bản án 6 năm tù đối với Tilắc C. Đạo luật chia đôi xứ Benga D. Đời sống nhân dân cực khổ Lịch sử 11 bài 2 Ấn ĐộTrắc nghiệm Lịch sử lớp 11 bài 2 có đáp ánTrắc nghiệm Lịch sử 11 bài 2 hỗ trợ học sinh trong quá trình tìm hiểu và ôn luyện về đất nước Ấn Độ Lịch sử 11 chuẩn bị cho các bài kiểm tra chương trình lớp 11 đạt hiệu nghiệm Lịch sử 11 bài 1Trắc nghiệm Lịch sử 11 bài 3 Trung QuốcTrắc nghiệm Lịch sử 11 bài 4 Các nước Đông Nam Á cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XXMời các bạn tham gia nhóm Tài liệu học tập lớp 11 để nhận thêm những tài liệu hay Tài liệu học tập lớp 11Nhằm hỗ trợ học sinh trong quá trình học tập môn Lịch sử 11 đạt hiệu quả, VnDoc mời các bạn cùng tham khảo bộ tài liệu Trắc nghiệm Lịch sử 11 có đáp án được xây dựng theo từng bài học, hỗ trợ học sinh ôn luyện và làm quen kỹ năng làm bài trắc hội Ấn Độ suy yếu từ đầu thế kỉ XVII là do cuộc tranh giành quyền lực giữa A. Các chúa phong kiến B. Địa chủ và tư sản C. Tư sản và phong kiến D. Phong kiến và nông dân 2Từ đầu thế kỉ XVII, các nước tư bản phương Tây nào tranh nhau xâm lược Ấn Độ? A. Pháp, Tây Ban Nha B. Anh, Bồ Đào Nha C. Anh, Hà Lan D. Anh, Pháp 3Nội dung nào phản ánh đúng tình hình Ấn Độ giữa thế kỉ XIX? A. Thực dân Anh hoàn thành xâm lược và đặt ách cai trị ở Ấn Độ B. Anh và Pháp bắt tay nhau cùng thống trị Ấn Độ C. Chế độ phong kiến Ấn Độ sụp đổ hoàn toàn D. Các nước đế quốc từng bước can thiệp vào Ấn Độ 4Từ giữa thế kỉ XIX, thực dân Anh coi Ấn Độ là A. Thuộc địa quan trọng nhất B. Đối tác chiến lược C. Kẻ thù nguy hiểm nhất D. Chỗ dựa tin cậy nhất 5Ý nào không phản ánh đúng chính sách kinh tế của thực dân Anh đối với Ấn Độ từ giữa thế kỉ XIX? A. Ra sức vơ vét lương thực, nguyên liệu cho chính quốc B. Đầu tư vốn phát triển các ngành kinh tế mũi nhọn C. Mở rộng công cuộc khai thác một cách quy mô D. Bóc lột nhân công để thu lợi nhuận 6Trong khoảng 25 năm cuối thế kỉ XIX, ở Ấn Độ đã diễn ra tình trạng hay sự kiện gì? A. Nạn đói liên tiếp xảy ra làm gần 26 triệu người chết B. Tuyến đường sắt đầu tiên được Anh xây dựng tại Ấn Độ C. Anh và Pháp bắt tay nhau cùng khai thác thị trường Ấn Độ D. Đảng Quốc đại phát động khởi nghĩa vũ trang chống thực dân Anh 7Chính sách cai trị của thực dân Anh ở ẤN Độ có điểm gì đáng chú ý? A. Chính phủ Anh cai trị trực tiếp B. Cai trị thông qua bộ máy chính quyền bản xứ C. Dựa vào các chúa phong kiến Ấn Độ để cai trị D. Là sự kết hợp giữa bộ máy chính quyền thực dân và các chúa phong kiến 8Để tạo chỗ dựa vững chắc cho nền thống trị của mình tại Ấn Độ,thực dân Anh đã thực hiện thủ đoạn A. Dung dưỡng giai cấp tư sản Ấn Độ B. Loại bỏ các thế lực chống đối C. Câu kết với các chúa phong kiến Ấn Độ D. Chia để trị 9Ngày 1 -1 – 1877, Nữ hoàng Anh tuyên bố A. Đồng thời là nữ hoàng Ấn Độ B. Đồng thời là Thủ tướng Ấn Độ C. Ấn Độ là một bộ phận không thể tách rời của nước Anh D. Nới lỏng quyền tự trị cho Ấn Độ 10Ý nào không phải là chính sách cai trị của thực dân Anh ở Ấn Độ? A. Chia để trị, chia rẽ người Ấn với các dân tộc khác ở Ấn Độ B. Mua chuộc tầng lớp có thế lực trong giai cấp phong kiến bản xứ C. Du nhập và tạo điều kiện cho sự phát triển của Thiên Chúa giáo ở Ấn Độ D. Khơi gợi sự khác biệt về chủng tộc, tôn giáo, đẳng cấp trong xã hội 11Giữa thế kỉ XIX, mâu thuẫn sâu sắc nhất tồn tại trong xã hội Ấn Độ là giữa Công nhân với tư sản. Nông dân với phong kiến. Nhân dân Ấn Độ và thực dân Anh. Nhân dân Ấn Độ và thực dân phương Tây. 12Phong trào bãi công của công nhân Ấn Độ 6/1908 nhằm mục tiêu gì? Đòi chính quyền thực dân thu hồi đạo luật chia cắt Ben-gan. Phản đối chính quyền thực dân kết án 6 năm tù giam đối với Ti-lắc. Đòi chính quyền thực dân phát triển giáo dục, cải cách nền kinh tế của Ấn Độ. Giành quyền tự trị cho Ấn Độ. 13Sự kiện nào được coi là cuộc đấu tranh lớn đầu tiên, tiêu biểu cho tinh thần bất khuất chống thực dân Anh của nhân dân Ấn Độ? Khởi nghĩa Xi-pay 1857 - 1859. Sự thành lập Đảng Quốc đại 1885. Đạo luật chia cắt Ben-gan có hiệu lực 10/1905. Cách mạng 1905 - 1908 14Kết quả của phong trào cách mạng 1905-1908 của Ấn Độ là làm cho thực dân Anh Phải thả Ti-lắc. Phải giảm án tù cho Ti-lắc. Phải thu hồi đạo luật chia cắt xứ Ben-gan. Đàn áp dã man phong trào đấu tranh của nhân dân Ấn Độ. 15Nội dung nào không nói lên ý nghĩa, đặc điểm của cao trào cách mạng 1905 - 1908 ở Ấn Độ? Tinh thần đấu tranh bất khuất của nhân dân Ấn Độ chống thực dân Anh. Tính dân tộc, thực hiện mục tiêu vì một đất nước Ấn Độ độc lập và dân chủ. Sự khác biệt mới so với các phong trào đấu tranh trước đó, vì có sự tham gia của hàng vạn công nhân ở Bom-bay. Thể hiện sự phát triển của giai cấp tiểu tư sản trong xã hội Ấn Độ. 16Phong trào đầu tranh của giai cấp nào đã thức tỉnh tư sản Án Độ đâu tranh? A. Công nhân, tiểu tư sản. B. Nông dân, quí tộc. C. Công nhân, nông dân. D. Vô sản, địa chủ. 17Sự kiện nào đánh dấu giai đoạn giai cấp tư sản Ấn Độ bước lên vũ đài chính trị? A. Đảng Quốc dân Đại hội Quốc đại thành lập. B. Đảng Quốc đại đứng lên lãnh đạo nhân dân đấu tranh chống Anh. C. Đảng Quốc đại trở thành đảng cấm quyền. D. Giai cấp tư sản trở thành lực lượng chính trong xã hội. 18Vai trò của Ấn Độ khi thực dân Anh biến Ấn Độ thành thuộc địa là gì? A. Trở thành nơi giao lưu buôn bán lớn nhất. B. Trở thành nơi cung cấp nguyên liệu. C. Trở thành thuộc thuộc địa quan trọng nhất của thực dân Anh. D. trở thành căn cứ quân sự quan trọng ở Đông Nam Á. Đáp án đúng của hệ thốngTrả lời đúng của bạnTrả lời sai của bạn Tình hình kinh tế, xã hội Ấn Độ nửa sau thế kỷ XIX Quá trình thực dân xâm lược Ấn Độ Từ đầu thế kỉ XVII chế độ phong kiến Ấn Độ suy yếu → các nước phương Tây chủ yếu là Anh – Pháp đua nhau xâm lược Kết Quả Đến giữa thế kỷ XIX, thực dân Anh hoàn thành xâm lược và đặt ách thống trị Ấn Độ. Chính sách cai trị của thực dân Anh Kinh tế Đẩy mạnh khai thác, vơ vét tài nguyên thiên nhiên, bóc lột nhân công rẻ mạt → Ấn Độ trở thành thuộc địa quan trọng nhất của thực dân Anh Những nạn nhân của nạn đói 1876-1877 Chính trị - xã hội Chính phủ Anh nắm quyền cai trị trực tiếp Ấn Độ. Thực dân Anh đã thực hiện chính sách chia để trị, mua chuộc tầng lớp có thế lực trong giai cấp phong kiến bản xứ. Anh còn tìm cách khơi sâu sự cách biệt về chủng tộc, tôn giáo và đẳng cấp trong xã hội để dễ bề cai trị. Về văn hóa – Giáo dục Thi hành chính sách giáo dục ngu dân, khuyến khích tập quán lạc hậu và hủ tục cổ xưa Hậu quả Kinh tế suy yếu,đời sống nhân dân cực khổ, mâu thuẫn dân tộc, giai cấp nổ ra… Cuộc khởi nghĩa Xipay 1857 – 1859 Thực dân Anh đàn áp Cuộc khởi nghĩa Xipay Nguyên nhân Ách thống trị tàn bạo thựcdânAnh, tinh thần dân tộc và tín ngưỡng bị xúc phạm Binh lính Ấn Độ bất mãn → khởi nghĩa Diễn biến Sáng ngày 10/05/1857, ở Mi-rút gần Đê-li, khi thực dân Anh sắp áp giải 85 binh lính Xi-pay trái lệnh, thì ba trung đoàn Xi-pay nổi dậy khởi nghĩa bắt bọn chỉ huy Anh. Nông dân các vùng lân cận cũng tham gia nghĩa quân, vây bắt chỉ huy Anh. Khởi nghĩa nhanh chóng lan rộng đến Đê-li, khắp miền Bắc và một phần miền Tây Ấn Độ. Nghĩa quân đã lập được chính quyền ở 3 thành phố lớn. Cuộc khởi nghĩa duy trì được 2 năm thì bị thực dân Anh dốc toàn bộ lực lượng đàn áp dã man. Nhiều nghĩa quân bị quân Anh trói vào họng súng đại bác, rồi bắn cho tan xương nát thịt. Khởi nghĩa bị thất bại. Ý nghĩa Nêu cao tinh thần bất khuất chống thực dân của nhân dân Ấn Độ. thức vươn tới độc lập của nhân dân Ấn Độ Mở dầu cho phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc sau này. Đảng Quốc Đại và phong trào dân tộc 1885 – 1908 Đảng Quốc đại Từ giữa thế kỉ XIX, giai cấp tư sản và tầng lớp trí thức Ấn Độ đã dần dần đóng vai trò quan trọng Tư sản Ấn Độ muốn được tự do phát triển kinh tế và đòi hỏi được tham gia chính quyền, nhưng bị thực dân Anh kìm hãm. Cuối năm 1885, Đảng Quốc dân Đại hội Quốc đại thành lập. Đó là chính Đảng đầu tiên của của giai cấp tư sản Ấn Độ. Nó đánh dấu một giai đoạn mới, giai đoạn giai cấp tư sản Ấn Độ bước lên đài chính trị. Trong 20 năm đầu 1885-1905, Đảng Quốc đại chủ trương đấu tranh ôn hoà để đòi hỏi chính phủ thực dân tiến hành cải cách và không tán thành phương pháp đấu tranh bằng vũ lực. Do thái độ thỏa hiệp của những người cầm đầu và chính quyền sách 2 mặt của chính quyền Anh, nội bộ Đảng Quốc đại bị phân hóa thành 2 phái ôn hòa và phái cực đoan kiên quyết chống Anh do Ti-lắc đứng đầu Ti Lắc Phong trào dân tộc Tháng 7/1905, chính quyền Anh thi hành chính sách chia để trị. Ban hành đạo luật chia đôi xứ Ben-gan miền Đông theo đạo Hồi và miền Tây theo đạo Ấn. Điều đó làm bùng nổ lên phong trào đấu tranh chống thực dân Anh, đặc biệt ở Bom-bay và Can-cút-ta. Ngày 6/10/1905, đạo luật chia cắt Ben-gan bắt đầu có hiệu lực, nhân dân coi đó là ngày quốc tang hơn 10 vạn người kéo đến bờ sông Hằng, làm lễ tuyên thệ và hát vang bài “Kính chào Người – Mẹ hiền Tổ quốc” để tỏ ý đoàn kết , thống nhất. Khắp nơi vang lên khẩu hiệu “Ấn Độ là của người Ấn Độ”. Tháng 6/1908, thực dân Anh bắt Ti-lắc và tuyên án ông 6 năm tù. Vụ án Ti-lắc thổi bùng lên một đợt đấu tranh mới. Hàng vạn công nhân Bom-bay tiến hành tổng bãi công 6 ngày để trả lời 6 năm tù của Ti-lắc, xây dựng chiến luỹ, thành lập các đơn vị chiến đấu chống lại quân Anh. Các thành phố khác cũng hưởng ứng, cuộc đấu tranh lên đỉnh cao buộc thực dân Anh phải thu hồi đạo luật chia cắt Ben-gan. Cao trào cách mạng 1905-1908 mang đậm ý thức dân tộc đánh dấu sự thức tỉnh của nhân dân Ấn Độ. Bengal bị chia cắt năm 1905 Bài tập trắc nghiệm môn Lịch sử lớp 11 có đáp ánTrắc nghiệm Lịch sử lớp 11Mời quý thầy cô cùng các bạn tham khảo bài Trắc nghiệm Lịch sử 11 bài 2 Ấn Độ do VnDoc sưu tầm và biên soạn xin gửi tới bạn đọc cùng tham khảo. Bài viết với các câu hỏi trắc nghiệm sử bám sát nội dung trọng tâm bài học sẽ hỗ trợ quá trình tìm hiểu về lịch sử đất nước đến từ phía nam của Châu Á. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết và tải về tại đây ra, đã thành lập group chia sẻ tài liệu học tập THPT miễn phí trên Facebook Tài liệu học tập lớp 11. Mời các bạn học sinh tham gia nhóm, để có thể nhận được những tài liệu mới online Trắc nghiệm Lịch sử 11 bài 2 Ấn ĐộTrắc nghiệm Lịch sử 11 bài 1 Nhật BảnTrắc nghiệm Lịch sử 11 bài 3 Trung QuốcBài 2 - Ấn ĐộCâu 1. Xã hội Ấn Độ suy yếu từ đầu thế kỉ XVII là do cuộc tranh giành quyền lực giữaA. Các chúa phong kiến B. Địa chủ và tư sảnC. Tư sản và phong kiến D. Phong kiến và nông dânCâu 2. Từ đầu thế kỉ XVII, các nước tư bản phương Tây nào tranh nhau xâm lược Ấn Độ?A. Pháp, Tây Ban Nha B. Anh, Bồ Đào NhaC. Anh, Hà Lan D. Anh, PhápCâu 3. Nội dung nào phản ánh đúng tình hình Ấn Độ giữa thế kỉ XIX?A. Thực dân Anh hoàn thành xâm lược và đặt ách cai trị ở Ấn ĐộB. Anh và Pháp bắt tay nhau cùng thống trị Ấn ĐộC. Chế độ phong kiến Ấn Độ sụp đổ hoàn toànD. Các nước đế quốc từng bước can thiệp vào Ấn ĐộCâu 4. Từ giữa thế kỉ XIX, thực dân Anh coi Ấn Độ làA. Thuộc địa quan trọng nhấtB. Đối tác chiến lượcC. Kẻ thù nguy hiểm nhấtD. Chỗ dựa tin cậy nhấtCâu 5. Ý nào không phản ánh đúng chính sách kinh tế của thực dân Anh đối với Ấn Độ từ giữa thế kỉ XIX?A. Ra sức vơ vét lương thực, nguyên liệu cho chính quốcB. Đầu tư vốn phát triển các ngành kinh tế mũi nhọnC. Mở rộng công cuộc khai thác một cách quy môD. Bóc lột nhân công để thu lợi nhuậnCâu 6. Trong khoảng 25 năm cuối thế kỉ XIX, ở Ấn Độ đã diễn ra tình trạng hay sự kiện gì?A. Nạn đói liên tiếp xảy ra làm gần 26 triệu người chếtB. Tuyến đường sắt đầu tiên được Anh xây dựng tại Ấn ĐộC. Anh và Pháp bắt tay nhau cùng khai thác thị trường Ấn ĐộD. Đảng Quốc đại phát động khởi nghĩa vũ trang chống thực dân AnhCâu 7. Chính sách cai trị của thực dân Anh ở ẤN Độ có điểm gì đáng chú ý?A. Chính phủ Anh cai trị trực tiếpB. Cai trị thông qua bộ máy chính quyền bản xứC. Dựa vào các chúa phong kiến Ấn Độ để cai trịD. Là sự kết hợp giữa bộ máy chính quyền thực dân và các chúa phong kiếnCâu 8. Để tạo chỗ dựa vững chắc cho nền thống trị của mình tại Ấn Độ, thực dân Anh đã thực hiện thủ đoạnA. Dung dưỡng giai cấp tư sản Ấn ĐộB. Loại bỏ các thế lực chống đốiC. Câu kết với các chúa phong kiến Ấn ĐộD. Chia để trịCâu 9. Ngày 1 -1 – 1877, Nữ hoàng Anh tuyên bốA. Đồng thời là nữ hoàng Ấn ĐộB. Đồng thời là Thủ tướng Ấn ĐộC. Ấn Độ là một bộ phận không thể tách rời của nước AnhD. Nới lỏng quyền tự trị cho Ấn ĐộCâu 10. Ý nào không phải là chính sách cai trị của thực dân Anh ở Ấn Độ?A. Chia để trị, chia rẽ người Ấn với các dân tộc khác ở Ấn ĐộB. Mua chuộc tầng lớp có thế lực trong giai cấp phong kiến bản xứC. Du nhập và tạo điều kiện cho sự phát triển của Thiên Chúa giáo ở Ấn ĐộD. Khơi gợi sự khác biệt về chủng tộc, tôn giáo, đẳng cấp trong xã hộiCâu 11. Điểm giống nhau cơ bản trong chính sách cai trị của thực dân Anh ở Ấn Độ và của thực dân Pháp ở Việt Nam cuối thế kỉ XIX làA. Đều thực hiện chính sách giáo dục bắt buộc phục vụ công cuộc khai thácB. Đều thực hiện chế độ cai trị trực trị, cai trị trực tiếp, chia để trịC. Đầu tư phát triển công nghiệp ở thuộc địaD. Thực hiện chế độ cai trị gián trị, cai trị gián tiếp thông qua bộ máy chính quyền tay saiCâu 12. Từ giữa thế kỉ XIX, thành phần xã hội dần dần đóng vai trò quan trọng trong đời sống xã hội ở Ấn Độ làA. Giai cấp công nhânB. Giai cấp tư sản và tầng lớp trí thứcC. Địa chủ và tư sảnD. Tư sản và công nhânCâu 13. Việc làm nào của giai cấp ư sản và tầng lớp trí hức Ấn Độ cho thấy vai trò quan trọng của họ trong đời sống xã hội từ giữa hế kỉ XIX?A. Thành lập xưởng đóng tàu và làm đại lí vận tải cho hãng tàu của AnhB. Mở xí nghiệp dệt và làm đại lí cho các hãng buôn của AnhC. Xây dựng các khu công nghiệp quy mô của người ẤnD. Đầu tư khai thác mỏ, cạnh tranh với tư sản AnhĐáp án bài 2 Ấn ĐộCâu12345Đáp ánADAABCâu678910Đáp ánAADACCâu1112131415Đáp ánBBBTrên đây vừa giới thiệu tới các bạn Trắc nghiệm Lịch sử 11 bài 2 Ấn Độ. Chắc hẳn qua bài viết bạn đọc đã nắm được những nội dung chính cũng như trau dồi được nội dung kiến thức của bài học rồi đúng không ạ? Bài viết được tổng hợp gồm có 13 câu hỏi trắc nghiệm kèm đáp án cho chúng ta thấy được tình hình kinh tế, đặc điểm xã hội của Ấn Độ... Mong rằng qua bài viết này các bạn có thể học tập tốt hơn môn Lịch sử 11. Và để giúp bạn đọc có thêm nhiều tài liệu học tập hơn nữa, mời các bạn học sinh cùng tham khảo thêm một số tài liệu học tập các môn được chúng tôi biên soạn và tổng hợp tại các mục sau Toán 11, Ngữ văn 11, tiếng Anh 11, đề thi học kì 1 lớp 11, đề thi học kì 2 lớp 11...

bài tập trắc nghiệm lịch sử 11 bài 2