bài thi em yêu lịch sử việt nam 2016

Lịch sử hình thành; Tin tức. Tin ngành giáo dục; Tin chuyên môn. Tổ Khoa học Tự nhiên; Tổ Khoa học Xã hội; Tin phong trào; Các hoạt động khác; Tiện ích; Thư viện. Đề kiểm tra, đề thi; Kế hoạch bài giảng; Hình ảnh; Giáo án. Tổ Khoa học Tự Nhiên. Lê Hồng Sơn; Lưu Hồng Mẫu bài dự thi Em yêu lịch sử Việt Nam 2021 - 2022. Cuộc thi "Em yêu lịch sử Việt Nam" chính là thể hiện niềm tự hào một tình yêu đối với dân tộc Việt Nam. xin giới thiệu tới các bạn mẫu bài dự thi Em yêu lịch sử Việt Nam mới nhất hiện nay cùng với những câu hỏi mÀn chÀo hỎi hỘi thi “ em yÊu lỊch sỬ” bÀi dỰ thi em yÊu lỊch sỬ viỆt nam nĂm 2014. 8 ; 5 ; 9 Mời chúng ta bài viết liên quan câu trả lời cuộc thi em yêu thương tmùi hương nước nhà VN 20trăng tròn qua nội dung bài viết dưới đây.Bài tmê mẩn gia tham dự cuộc thi chủng loại Em yêu lịch sử dân tộc Việt Nam Đáp án cuộc thi Em yêu thương Tổ quốc Việt Nam 1. quý khách I.5. Bài tập: Cuộc chiến đấu ở các đô thị và việc chuẩn bị cho cuộc kháng chiến lâu dài. I.6. Bài tập: Chiến dịch Việt Bắc thu – đông và việc đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện. I.7. Bài tập: Hoàn cảnh lịch sử mới và Chiến dịch Biên giới thu – đông năm Bài dự thi Tìm hiểu lịch sử truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam. Từ xưa đến nay ,trong mỗi thời kỳ lịch sử, lòng yêu nước luôn có những biểu hiện riêng, do điều kiện lịch sử cụ thể và hệ tư tưởng quy định nhưng đều chứa đựng lòng tự hào dân tộc Vay Tiền Trả Góp Theo Tháng Chỉ Cần Cmnd Hỗ Trợ Nợ Xấu. Ngày đăng 18/09/2014, 2034 ĐÁP ÁN CUỘC THI EM YÊU LỊCH SỬ VIỆT NAM Câu 1 Ngày 6 - 12 - 2012, UNESCO đã chính thức công nhận một tín ngưỡng ở Việt Nam là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại. Anh chị hãy cho biết đó là tín ngưỡng gì? Nêu những điều mà anh chị tâm đắc nhất về thời đại là nguồn gốc hình thành nên tín ngưỡng đó. Trả lời Ngày 6 - 12 - 2012, UNESCO đã chính thức công nhận Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương ở Phú Thọ, Việt Nam là di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại. Những điều tâm đắc nhất về thời đại Hùng Vương Lạc Long Quân và Âu Cơ. Truyền thuyết kể rằng Âu Cơ lấy Lạc Long Quân được một thời gian thì sinh ra Bọc trăm trứng, trứng nở ra 100 người con trai. Khi các con khôn lớn, Lạc Long Quân nói với Âu Cơ “Ta là loài rồng, nàng là giống tiên, khó ở với nhau lâu dài. Nay ta đem năm mươi con về miền biển, còn nàng đem năm mươi con về miền núi, chia nhau trị vì các nơi, kẻ lên núi, người xuống biển, nếu gặp sự nguy hiểm thì báo cho nhau biết, cứu giúp lẫn nhau, đừng có quên”. Hai người từ biệt nhau, trăm người con trai tỏa đi các nơi, trăm người đó trở thành tổ tiên của người Bách Việt. Người con trưởng ở lại đất Phong Châu, được tôn làm vua nước Văn Lang lấy hiệu là Hùng Vương. Vua Hùng chia ra làm mười lăm bộ, đặt tướng văn, võ gọi là lạc hầu, lạc tướng. Con trai vua gọi là Quan Lang, con gái vua gọi là Mỵ Nương. Ngôi vua đời đời gọi chung một danh hiệu là Hùng Vương. Là tổ tiên của dân tộc Việt cùng sinh ra từ một bọc trăm trứng sâu nặng tình nghĩa anh em một nhà. Như vậy, nhân dân Việt Nam thờ chung một vị Vua Tổ, thể hiện đạo lý "Uống nước nhớ nguồn"; "Ăn quả nhớ người trồng cây" thuỷ chung son sắt là điều em tâm đắc nhất mà thế hệ tiền nhân đã gửi lại cho hậu thế hôm nay và cả mai sau. Câu 2 Anh chị hãy nêu cảm nhận của mình về một sự kiện lịch sử trọng đại của dân tộc. Trả lời Cách mạng tháng 8 19/8/1945 thành công là một sự kiện lịch sử trọng đại nhất của dân tộc Việt Nam. Cuộc mít tinh phát động khởi nghĩa giành chính quyền do Mặt trận Việt Minh tổ chức tại Nhà hát Lớn Hà Nội ngày 19/8/1945. Em sinh ra trong thời kỳ hoà bình độc lập, nhưng em hiểu rất rõ với cuộc sống mưu sinh hằng ngày đã lắm vất vả, khó khăn huống hồ gì chiến đấu giành lại tự do, độc lập cho dân tộc, cho đất nước còn khó khăn, gian khổ gấp bội phần. Theo sách sử ghi lại rằng Vào thời khắc lịch sử đó Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ra lời kêu gọi “Giờ quyết định cho vận mệnh dân tộc ta đã đến. Toàn thể đồng bào ta hãy đứng dậy đem sức ta mà giải phóng cho ta”. Dưới sự lãnh đạo của Đảng, hơn 20 triệu nhân dân ta từ Bắc đến Nam đã tiến hành cuốc tổng khởi nghĩa cách mạng tháng tám thành công. Cuộc khởi nghĩa bắt đầu từ 14/8, một ngày sau khi Hội nghị toàn quốc của Đảng khai mạc. Từ ngày 14 đến 18, tổng khởi nghĩa giành được thắng lợi ở nông thôn đồng bằng miền Bắc, đại bộ phận miền Trung, một phần miền Nam và các thị xã Bắc Giang, Hải Phòng, Hà Tĩnh, Hội An. Ngày 17/8, ở Hà Nội, tổng hội viên chức chính quyền bù nhìn tổ chức một cuộc mit tinh lớn tại Quảng trường nhà hát thành phố, có hàng vạn người tham gia để ủng hộ chính phủ bù nhìn Trần Trọng Kim. Sáng ngày 19/8, theo lời kêu gọi của Việt Minh, cả Hà Nội vùng dậy dưới rừng cờ đỏ sao vàng xuống đường tiến thẳng về trung tâm Nhà hát thành phố để dự mittinh. Họ vừa đi vừa hô khẩu hiệu * Đả đảo chính phủ bù nhìn Trần Trọng Kim. * Thành lập chính phủ dân chủ cộng hòa Việt Nam. * Anh em binh lính hãy mang súng gia nhập hàng ngũ chiến đấu bên cạnh Việt Minh. * Việt Nam hoàn toàn độc lập. Cuộc mit tinh diễn ra vào ngày 19/8/1945. Sau loạt súng chào cờ và bài Tiến Quân Ca, đại biểu uỷ ban quân sự cách mạng đọc lời hiệu triệu của Việt Minh. Cuộc mittinh trở thành cuộc biểu tình vũ trang tiến vào chiếm phủ khâm sứ, trại lính bảo an và các cơ sở của chính phủ bù nhìn. Từ Hà Nội, làn sóng cách mạng toả đi khắp nơi, cả nước vùng dậy đấu tranh giành chính quyền và liên tiếp giành thắng lợi. Ngày 02/9/1945, tại Quảng trường Ba Đình Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản tuyên ngôn độc lập khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ Cộng hòa. Cách mạng tháng tám là sự kiện vĩ đại nhất trong lịch sử dân tộc, toàn thể thanh niên Việt Nam chúng ta phải rèn đức luyện tài, sống chiến đấu, học tập để xây dựng và bảo vệ những gì cha ông ta đã đánh đổi bao mồ hôi, nước mắt và cả xương máu mới có được ngày hôm nay. Câu 3 Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, anh chị yêu thích nhất nhân vật lịch sử nào? Vì sao? Hãy trình bày hiểu biết của anh chị về nhân vật đó. Trả lời Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, em yêu thích nhất là Bác Hồ, bởi vì Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng? Quả táo của Bác Hồ. Ảnh Google Bác Hồ tên khai sinh là Nguyễn Sinh Cung. Bác sinh ngày 19/5/1890 trong một gia đình nhà nho, nguồn gốc nông dân, ở làng Hoàng Trù, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. Thân phụ là Bác là cụ Phó Bảng Nguyễn Sinh Sắc và bà Hoàng Thị Loan. Với tinh thần yêu nước nồng nàn, thương dân sâu sắc, sự nhạy bén về chính trị, Người đã bắt đầu suy nghĩ về những nguyên nhân thành bại của các phong trào yêu nước lúc bấy giờ và quyết tâm ra đi tìm con đường để cứu dân, cứu nước vào ngày 05 tháng 06 năm 1911. Sau 30 năm bôn ba ở nước ngoài, đến tháng 7/1920, Bác đọc tác phẩm của Lênin Sơ thảo lần thứ nhất những luận cương về vấn đề dân tộc và vấn đề thuộc địa, đăng trên báo L'Humanité, số ra ngày 16 và 17-7-1920. Người đã nói "Luận cương của Lênin làm cho tôi rất cảm động, phấn khởi, sáng tỏ, tin tưởng biết bao! Tôi vui mừng đến phát khóc lên. Ngồi một mình trong buồng mà tôi nói to lên như đang nói trước quần chúng đông đảo Hỡi đồng bào bị đọa đày đau khổ! Đây là cái cần thiết cho chúng ta, đây là con đường giải phóng chúng ta!”. Ngày 3/2/1930, tại Cửu Long Hồng Kông, Người triệu tập Hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản trong nước, thống nhất thành Đảng Cộng sản Việt Nam. Ngày 2/9/1945, Bác đọc bản Tuyên ngôn độc lập trước nhân dân cả nước và nhân dân toàn thế giới thành lập nước Việt Nam dân chủ cộng hòa, Nhà nước Công nông đầu tiên ở Đông Nam châu Á. Ngày 2/9/1969, Bác từ trần, hưởng thọ 79 tuổi. Chuyện kể về Bác thì có rất nhiều nhưng em thích nhất là chuyện “Quả táo của Bác Hồ”. Qua câu chuyện này chứng tỏ rằng Bác rất quan tâm đến thế hệ chúng em, thế hệ tương lai của đất nước. Cuộc đời của Bác là một cuộc đời trong sáng cao đẹp của một người cộng sản vĩ đại, một anh hùng dân tộc kiệt xuất, một chiến sĩ quốc tế lỗi lạc, đã đấu tranh không mệt mỏi và hiến dâng cả đời mình vì Tổ quốc, vì nhân dân, vì lý tưởng cộng sản chủ nghĩa, vì độc lập, tự do của các dân tộc, vì hòa bình và công lý trên thế giới. Cuộc họp lần thứ 24, năm 1987 tổ chức giáo dục, khoa học và văn hóa của liên hợp quốc UNESCO ra nghị quyết về kỷ niệm 100 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh "Anh hùng giải phóng dân tộc Việt Nam và là một nhà văn hóa lớn" HỒ CHÍ MINH VIETNAMESE HERO OF NATIONAL LIBERATION AND GREAT MAN OF CULTURE vào năm 1990. Câu 4 Ở tỉnh, thành phố quê hương anh chị có những di sản văn hóa vật thể và phi vật thể tiêu biểu nào? Anh chị hãy giới thiệu về một di sản văn hóa của quê hương mà anh chị ấn tượng nhất. Theo anh chị, cần phải làm gì để bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hóa đó? Trả lời Hai ý đầu các bạn tự liên hệ với địa phương nơi mình ở để có câu trả lời phù hợp. Riêng ý cuối "Cần phải làm gì để bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hóa" thì các bạn tham khảo phần trả lời sau * Để bảo tồn các di sản văn hoá cần phải - Triển khai, tuyên truyền phổ biến Luật Di Sản Văn Hoá đến mọi người dân, đặc biệt là lớp trẻ, học sinh, sinh viên,… để mọi người nhận thức được giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học… của di sản văn hoá và không quên về cội nguồn dân tộc - Chính quyền phải ban hành các quy chế, quy định về việc bảo tồn, bảo vệ các di sản văn hoá ở địa phương, nhanh chóng lập đề án công nhận các di sản văn hoá chưa được Nhà nước công nhận. - Trùng tu, tôn tạo các di sản văn hoá xuống cấp phải đảm bảo nguyên trạng ban đầu không phá vỡ tính chất “cổ” của di sản. - Có chính sách đãi ngộ hợp lí đối với những người làm công tác bảo tồn các di sản văn hoá. - Tổ chức tham quan, học hỏi, tìm hiểu, nghiên cứu về các di sản văn hoá cho mọi tầng lớp nhân dân. Đào tạo người thuyết minh di sản bài bản, cuốn hút, có chiều sâu để lại ấn tượng tốt đẹp cho người nghe. - Đào tạo tầng lớp kế thừa các di sản văn hoá phi vật thể, các nghệ nhân phải có truyền nhân thích hợp kế thừa mình phát triển di sản văn hoá đó. - “Xã hội hoá” công tác bảo tồn các di sản văn hoá để có nguồn kinh phí cho hoạt động bảo tồn di sản. * Để phát huy giá trị các di sản văn hoá cần phải - Hoàn hiện cơ sở hạ tầng, các công trình phụ, cảnh quan môi trường, các khu giải trí kèm theo các di sản văn hoá lớn. - Quảng bá rộng rãi trên các phương tiện truyền thông, truyền hình, internet, mạng xã hội,… về các di sản văn hoá đặc trưng đã hoàn thiện cơ sở hạ tầng. - Mở rộng dịch vụ bán hàng lưu niệm, đồ ăn nhanh, món ăn đặc sản vùng miền, … giá cả hợp lý. Phát hành các ấn phẩm sách báo về di sản văn hoá liên quan,… - Phối hợp chặc chẽ với ngành du lịch tổ chức các chuyến tham quan trật tự, nề nếp, an toàn hấp dẫn du khách và bạn bè quốc tế. - Đảm bảo công tác an ninh, vệ sinh, cứu hộ tại các di sản. Thường xuyên tổ chức góp ý, rút kinh nghiệm kịp thời các biểu hiện sai trái, tiêu cực, vi phạm thuần phong mỹ tục… Câu 5 “Dân ta phải biết sử ta, Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam” Anh chị hãy cho biết hai câu thơ trên là của ai. Nêu ý nghĩa của hai câu thơ đó. Theo anh chị, cần phải làm gì để người học yêu thích môn Lịch sử? Trả lời Hai câu thơ trên là của Bác Hồ. Ý nghĩa là Bác Hồ dạy chúng ta phải học, phải hiểu, phải biết cho tường tận, cụ thể gốc tích lịch sử nước nhà Việt Nam. Đây không chỉ là lời kêu gọi mà còn là yêu cầu của Bác với toàn thể nhân dân Việt Nam mà cốt lõi là Bộ Giáo Dục và Đào Tạo phải có quyết định rõ ràng làm cho toàn thể nhân dân Việt Nam mà đặc biệt là thế hệ học sinh phải hiểu rõ được lịch sử Việt Nam, bởi lẽ lịch sử là những gì thuộc về quá khứ nếu không có quá khứ sẽ không có hiện tại và tương lai. “Biết” quá khứ để rút kinh nghiệm mà vận dụng cho hiện tại và tương lai. Để người học yêu thích môn lịch sử thì trước hết - Người dạy phải là người yêu thích lịch sử. - Dạy lịch sử cần phải liên hệ với thực tế những địa danh trong lịch sử đó bây giờ ở đâu? Tên gọi đã thay đổi như thế nào? Những vật dụng thời xa xưa thay đổi như thế nào qua thời gian? Nếu có hình ảnh minh hoạ trực quan thì càng tốt. - Người dạy phải hướng người học vào câu chuyện lịch sử, dẫn giải từng bước giống như một đoạn phim ngắn trong một tập phim dài, luôn làm cho người học háo hức chờ đợi đến hồi kế tiếp. - Và cuối cùng là đưa môn lịch sử vào môn thi chính. ST. Đáp án cuộc thi Em yêu lịch sử Việt Nam 2014 Câu 1 Ngày 6-12-2012, UNESCO đã chính thức công nhận một tín ngưỡng ở Việt Nam là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại. Anh chị hãy cho biết đó là tín ngưỡng gì? Nêu những điều mà anh chị tâm đắc nhất về thời đại là nguồn gốc hình thành nên tín ngưỡng đó. Ngày 6/12/2012, tại Hội nghị lần thứ 7 Ủy ban Liên Chính phủ Công ước 2003 về bảo tồn văn hóa phi vật thể diễn ra tại Paris Pháp, UNESCO đã chính thức công nhận Hồ sơ “Tín ngưỡng thờ, cúng Hùng Vương ở Phú Thọ” là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại. Đây thực sự là một minh chứng khẳng định tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương là một di sản văn hóa độc đáo, trường tồn cùng lịch sử dân tộc. Đồng thời là dịp quan trọng để chúng ta chuyển tải ra thế giới về một di sản vô cùng giá trị, độc đáo đã tồn tại hàng ngàn năm nay, thấm đẫm vào tâm hồn, tình cảm, trở thành đạo lý truyền thống của đồng bào cả nước, kiều bào ta ở nước ngoài. Phát biểu tại Lễ đón bằng UNESCO công nhận “Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương ở Phú Thọ” là di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại và Khai mạc Lễ hội Đền Hùng năm Quý Tỵ - 2013, Chủ tịch nước Trương Tấn Sang khẳng định mỗi người Việt Nam đều tự hào mang trong mình dòng máu con Lạc cháu Hồng. Tín ngưỡng thờ cúng các Vua Hùng đã trở thành bản sắc văn hóa, đạo lý truyền thống của người Việt Nam ta, thể hiện lòng biết ơn của các thế hệ cháu con với công đức của Tổ tiên trong sự nghiệp dựng nước và giữ nước. Dù làm gì, ở đâu, mỗi người con đất Việt đều hướng về cội nguồn, hướng về Tổ tiên, với tấm lòng thành kính, tri ân. Câu 2 Anh chị hãy nêu cảm nhận của mình về một sự kiện lịch sử trọng đại của dân tộc. Cảm nhận của giảng viên trẻ trước sự kiện trọng đại của đất nước Kính thưa quý thầy cô giáo, Mùa Xuân năm 1975, nhân dân Việt Nam ta đã ghi dấu một chiến công vĩ đại nhất, hiển hách nhất trong lịch sử đấu tranh giữ nước của dân tộc Sau 55 ngày đêm tiến công thần tốc, ta đã quét sạch toàn bộ chế độ thực dân kiểu mới của đế quốc Mỹ ở miền Nam, giải phóng miền Nam thân yêu, giành lại độc lập hoàn toàn cho đất nước. Đây là một sự kiện lớn đã đánh dấu một mốc son lịch sử, một bước ngoặt lớn trong công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc của dân tộc ta. Không được sinh ra vào thời khắc lịch sử hào hùng đó nhưng tôi vẫn may mắn vì là con của Bố. Bố là một anh bộ đội cụ Hồ đã trực tiếp tham gia vào cuộc kháng chiến đó. Bố không trực tiếp kể cho tôi nghe được vì giờ đây Bố đã là một anh thương binh bị tàn phế 75% cơ thể của mình sau chiến tranh. Nhưng những chiến tích trên đôi tay, trên đầu, chiếc bình toong, chiếc còi báo động và chiếc dù màu xanh bộ đội mà bố vẫn còn giữ được bên mình khi trở về hậu phương mà mẹ tôi đã giữ gìn cho tới khi tôi lớn và biết đến nó đã giúp tôi hiểu được sự gay go, ác liệt của những tháng ngày trong những năm kháng chiến trường kỳ mà quân và dân ta đã chiến đấu anh dũng để đất nước ta có được ngày hôm nay. Và những ngày này trong tôi lại vang vọng đâu đó những khúc hát, những thước phim tư liệu hay hình ảnh của chiếc xe tăng tiến vào Dinh Độc lập về sự kiện hào hùng của ngày 30/4/1975. Chiến tranh đã đi xa để lại phía sau hàng triệu niềm vui xen lẫn hàng triệu nỗi buồn. Trước nay, nhắc tới ngày này, chúng ta thường ghi nhận quan điểm và suy nghĩ của những người liên quan trực tiếp đến cuộc chiến, những nhân vật nghiên cứu, am tường về thời cuộc, hoặc những ai đã trải qua một quãng đời trong giai đoạn lịch sử ấy. Nhưng còn những thế hệ như tôi thì sao? Đối với thế hệ hiện đang chiếm hơn phân nửa số dân Việt Nam, ngày 30/4 có ý nghĩa như thế nào? Bản thân tôi thật may mắn vì được sinh ra và lớn lên trong những tháng ngày bình yên và tươi đẹp của đất nước. Được cắp sách tới trường để rồi giờ đây được làm một giảng viên đại học tại thành phố mộng mơ yêu dấu này. Tôi có được cuộc sống như ngày hôm nay là phần lớn nhờ Bố. Bố, người cha tôi hết mực kính yêu nhưng tôi không thể gọi tên và trò chuyện như những bạn bè cùng trang lứa thường làm. Bố đã cho tôi nhiều bài học về chất lính của một người chiến sĩ, không những trong thời chiến mà trong tất cả mọi lĩnh vực của cuộc sống ngày hôm nay. Cuộc sống hàng ngày của Bố trong những ngày đông giá rét đã dạy cho tôi về tính chiến đấu, về sự kiên cường và tinh thần yêu nước. Bởi lẽ thế hệ chúng tôi đang sống và chiến đấu trong một cuộc cách mạng mới – cuộc cách mạng của khoa học, công nghệ và cách mạng chủ nghĩa xã hội. Sinh ra và lớn lên trong thời bình, tôi không biết đến sự tàn khốc của chiến tranh nhưng tôi vẫn cảm nhận được nó là nỗi đau và là niềm tự hào về một dân tộc anh hùng. Tôi cũng đau cùng với những cơn đau do chiến tranh để lại trên cơ thể Bố, đó cũng chính là động lực giúp tôi phấn đấu và từng bước trưởng thành hơn. Tận trong trái tim tôi xin ghi nhớ và cám ơn Bố, cảm ơn thế hệ cha ông đã cho chúng tôi cuộc sống như ngày hôm nay. Tôi xin hứa với lòng mình rằng Sẽ sống và phấn đấu nhiều hơn, nhiều hơn nữa… để xứng đáng là con của Bố, là người con của dân tộc Việt Nam. Được học tập và rèn luyện tại ngôi trường Đại học Yersin Đà Lạt thân yêu này tôi thật sự vinh dự và tự hào vì có những bậc cha anh chính là người Thầy, người Cô đi trước, là những người lính già sáng suốt soi đường và giúp tôi nhận ra vai trò quan trọng của một người giảng viên – “vai trò trồng người”. Chính điều đó giúp tôi có động lực để làm thật tốt những công việc hàng ngày từ việc nhỏ nhất cho đến việc lớn hơn để có thể hoàn thiện mình và cũng để góp phần tham gia vào cuộc cách mạng của thế hệ trẻ hôm nay. Hay chính là chúng tôi đang nhớ đến công lao và sự hi sinh vô cùng to lớn của các bậc cha anh để dân tộc Việt Nam không chỉ có thắng lợi vào ngày 30/4/ 1975 mà có thể phát huy hơn nữa kết quả thắng lợi này. Đây có lẽ cũng chỉ là một khía cạnh nào đó trong nhận thức của một người trẻ – một người con của dân tộc khi đất nước đang từng ngày “Xuân hơn”, mới hơn khi ta nhìn lại những chiến công hào hùng của dân tộc. Tôi hi vọng tất cả các bạn trẻ ngày hôm nay hãy nâng niu, trân trọng và cố gắng phát huy truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam. Hãy chiến đấu như những anh bộ đội cụ hồ của những năm 1975 đầy chí khí, kiên cường và anh dũng. Xin trân trọng cảm ơn! Câu 3 Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, anh chị yêu thích nhất nhân vật lịch sử nào? Vì sao? Hãy trình bày hiểu biết của anh chị về nhân vật đó. Dưới sự lãnh đạo của Trần Hưng Đạo, quân đội nhà Trần đã vượt qua vô vàn khó khăn và hiểm nguy, ba lần đánh tan hàng vạn quân Nguyên Mông xâm lược, giành thắng lợi lẫy lừng, "tiếng vang đến phương Bắc, khiến chúng thường gọi ông là An Nam Hưng Đạo Vương mà không dám gọi thẳng tên". Công lao to lớn này đã đưa ông lên hàng "thiên tài quân sự có tầm chiến lược, và là một anh hùng dân tộc bậc nhất của nhà Trần" Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn Vị Thánh Tương Hiền Minh Triều Trần Là một Tiết chế đầy tài năng, khi "dụng binh biết đợi thời, biết thừa thế tiến thoái", đặc biệt là có một có một lòng tin sắt đá vào sức mạnh và ý chí của nhân dân, của tướng sĩ, nên Trần Hưng Đạo đã đề ra một đường lối kháng [...]... cuối cùng là đưa môn lịch sử vào môn thi chính Tác giả Kỳ Nam Đáp án cuộc thi em yêu lịch sử Việt Nam Bài 2 Bài tham khảo cuộc thi Em yêu lịch sử Việt Nam Thánh Gióng ĐÁP ÁN CUỘC THI EM YÊU LỊCH SỬ VIỆT NAM Câu 1 Đó là Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương ở Phú Thọ, Việt Nam Những điều tâm đắc về thời đại Hùng Vương Hùng Vương thứ Sáu, nước Tàu ở phía bắc chỉ muốn sang chiếm nước Nam ta Cụ tổ Lạc Long... chịu rút ra từ lịch sử những bài học” có lẽ là vì vậy? Đáp án cuộc thi Em yêu lịch sử Việt Nam Bài làm tham khảo cuộc thi Em yêu lịch sử Việt Nam Đáp án cuộc thi Em yêu lịch sử Việt Nam ĐÁP ÁN CUỘC THI EM YÊU LỊCH SỬ VIỆT NAM Câu 1 Ngày 6 - 12 - 2012, UNESCO đã chính thức công nhận một tín ngưỡng ở Việt Nam là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại Anh chị hãy cho biết đó là tín ngưỡng... kèm theo các video minh hoạ, các đoạn phim dã sử, … - Tổ chức các cuộc thi, bài kiểm tra mở cho người học tự tìm tòi thu thập tài liệu, kèm theo ý kiến bình luận về các sự kiện, nhân vật lịch sử - Thường xuyên tổ chức tham quan các khu di tích lịch sử, tượng đài, nghĩa trang liệt sĩ, … thông qua đó giới thi u và hướng dẫn chi tiết về các giá trị lịch sử liên quan - Môn lịch sử phải là môn thi bắt buộc... ngẫm sử cũ để học được những điều bổ ích từ cuộc sống sinh động của tổ tiên ta xưa mà giáo dục cho con cháu Bởi, tổ tiên ta lẽ đâu chỉ giỏi đánh giặc, còn tư tưởng, đạo đức, triết lý … và biết bao vấn đề cuộc sống mà ta chưa biết đến Bernard Shaw đã nói “Bài học lớn nhất của lịch sử chính là ở chỗ người ta không chịu rút ra từ lịch sử những bài học” có lẽ là vì vậy? Đáp án cuộc thi Em yêu lịch sử Việt. .. dựng và bảo vệ những gì cha ông ta đã đánh đổi bao mồ hôi, nước mắt và cả xương máu mới có được ngày hôm nay Câu 3 Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, anh chị yêu thích nhất nhân vật lịch sử nào? Vì sao? Hãy trình bày hiểu biết của anh chị về nhân vật đó Trả lời Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, em yêu thích nhất là Bác Hồ, bởi vì Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thi u niên nhi đồng? Bác Hồ tên khai sinh... dựng và bảo vệ những gì cha ông ta đã đánh đổi bao mồ hôi, nước mắt và cả xương máu mới có được ngày hôm nay Câu 3 Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, anh chị yêu thích nhất nhân vật lịch sử nào? Vì sao? Hãy trình bày hiểu biết của anh chị về nhân vật đó Trả lời Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, em yêu thích nhất là Bác Hồ, bởi vì Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thi u niên nhi đồng? Quả táo của Bác Hồ... phủ dân chủ cộng hòa Việt Nam * Anh em binh lính hãy mang súng gia nhập hàng ngũ chiến đấu bên cạnh Việt Minh * Việt Nam hoàn toàn độc lập Cuộc mit tinh diễn ra vào ngày 19/8/1945 Sau loạt súng chào cờ và bài Tiến Quân Ca, đại biểu uỷ ban quân sự cách mạng đọc lời hiệu triệu của Việt Minh Cuộc mittinh trở thành cuộc biểu tình vũ trang tiến vào chiếm phủ khâm sứ, trại lính bảo an và các cơ sở của chính... thông qua đó giới thi u và hướng dẫn chi tiết về các giá trị lịch sử liên quan - Môn lịch sử phải là môn thi bắt buộc trong kì thi tốt nghiệp Tác giả Dương Long CUỘC THI EM YÊU LỊCH SỬ VIỆT NAM ĐÁP ÁN Câu 1 Ngày 6 - 12 - 2012, UNESCO đã chính thức công nhận một tín ngưỡng ở Việt Nam là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại Anh chị hãy cho biết đó là tín ngưỡng gì? Nêu những điều mà anh... phủ dân chủ cộng hòa Việt Nam * Anh em binh lính hãy mang súng gia nhập hàng ngũ chiến đấu bên cạnh Việt Minh * Việt Nam hoàn toàn độc lập Cuộc mit tinh diễn ra vào ngày 19/8/1945 Sau loạt súng chào cờ và bài Tiến Quân Ca, đại biểu uỷ ban quân sự cách mạng đọc lời hiệu triệu của Việt Minh Cuộc mittinh trở thành cuộc biểu tình vũ trang tiến vào chiếm phủ khâm sứ, trại lính bảo an và các cơ sở của chính... Khoa học lịch sử Việt Nam, Chủ tịch Ủy ban quốc gia dân số và sinh đẻ có kế hoạch, Chủ tịch Danh dự Hội Khuyến học Việt Nam, Chủ tịch Danh dự Quỹ hỗ trợ sáng tạo khoa học kỹ thuật Việt Nam VIFOTEC, Chủ tịch Danh dự Hội Cựu giáo chức Việt Nam Cả cuộc đời Đại tướng đã cống hiến hết mình vì nước, vì dân, vì độc lập dân tộc, không màng danh lợi Đại tướng từng nói "Tôi đã cống hiến một cách tự nguyện, . sử những bài học” có lẽ là vì vậy? Đáp án cuộc thi Em yêu lịch sử Việt Nam Bài làm tham khảo cuộc thi Em yêu lịch sử Việt Nam. Đáp án cuộc thi Em yêu lịch sử Việt Nam ĐÁP ÁN CUỘC THI EM YÊU. chính. Tác giả Kỳ Nam Đáp án cuộc thi em yêu lịch sử Việt Nam Bài 2 Bài tham khảo cuộc thi Em yêu lịch sử Việt Nam. Thánh Gióng ĐÁP ÁN CUỘC THI EM YÊU LỊCH SỬ VIỆT NAM Câu 1 Đó là Tín. ĐÁP ÁN CUỘC THI EM YÊU LỊCH SỬ VIỆT NAM Câu 1 Ngày 6 - 12 - 2012, UNESCO đã chính thức công nhận một tín ngưỡng ở Việt Nam là Di sản văn hóa phi vật thể đại - Xem thêm -Xem thêm Tổng hợp các đáp án cuộc thi em yêu lich sử việt nam, Tổng hợp các đáp án cuộc thi em yêu lich sử việt nam, Ngày đăng 03/10/2016, 1205 bài dự thi cuộc thi em yêu lịch sử Việt Nam năm 2016 là bài viết được tổng hợp rất nhiều kiến thức bổ ích, trả lời đúng câu hỏi đề bài đưa ra. Là một tài liệu bổ ích cho các em học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN THANH XUÂN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHAN ĐÌNH GIÓT oOo - BÀI DỰ THI “EM YÊU LỊCH SỬ VIỆT NAM” Hà Nội - T9/2016 Câu Trong “ Việt Nam thi tập “ Dương Quảng Hàm ghi lại ca dao 36 phố Hà Nội, có câu sau Rủ khắp Long Thành Ba mươi sáu rành rành chẳng sai Đóng vai hướng dẫn viên du lịch em giới thiệu khoảng 2-3 trang A4 lịch sử 36 phố phường Thăng Long – Hà Nội BÀI LÀM Tôi may mắn sinh lớn lên thủ đô mảnh đất cong cong hình chữ S xinh đẹp Ngay từ bé ước mơ trở thành hướng dẫn viên du lịch ước mơ trở thành thực Hôm nay, giới thiệu cho bạn thủ đô yêu dấu người gọi “ Hà Nội 36 phố phường” Khu phố cổ “ 36 phố phường “ Hà Nội giới hạn đường Hàng Đậu phía Bắc, phía Tây đường Phùng Hưng, phía Đông đường Trần Nhật Duật Trần Quang Khải, phía Nam đường Hàng Bông, Hàng Gai, Cầu Gỗ, Hàng Thùng Khu phố cổ biết đến thiết kế quy hoạch theo phong cách kiến trúc Pháp với mạng lưới đường hình bàn cờ, dấu vết lịch sử lại in đậm nhiều lớp văn hoá truyền thống đặc biệt đến hết kỉ XVI Thăng Long – Đông Đô – Đông Kinh đô thị độc nhà nước Đại Việt lúc “ Kẻ Chợ “ tên gọi khác Thăng Long – Hà Nội xưa có thành, có thị, có bến, có 36 phường buôn bán thủ công, có chợ ô ven đô, có làng nghề chuyên canh chế biến nông sản Dân tài tứ xứ kéo Thăng Long – Hà Nội, họ cọ xát, đua trí, đua tài tạo nên nét tài hoa độc đáo có người Hà Nội, đất Hà Nội, cách sành mặc, sành chơi, sành ăn, sành làm Thương nhân thợ thủ công sống rải rác tất phố phường Phố giàu có Mã Mây tập trung nhiều nhà buôn lớn, thương nhân Hoa Kiều Đường xá lát Các phố ngăn với cổng lớn xây tường mà bề rộng chiếm mặt đường, ban đêm đóng cách nghiêm ngặt Trong phố dãy nhà san sát làm theo kiểu chồng bao diêm mà thấy phố Hàng Buồm, Hàng Bạc, Hàng Ngang, Hàng Đào… Các dãy nhà vừa nhà lại vừa cửa hiệu Dưới thời nhà Lý, nhà Trần, phố cổ Hà Nội bao gồm nhiều phường tổng số 61 phường thời Vào thời Lê, đầu kỉ XVI, Hà Nội trở thành Đông Kinh, khắp nơi đổ buôn bán làm ăn 36 phường lúc giờ, dần dần, nơi khu Phố Cổ xứng đáng xem không gian, mà thời thể dấu ấn phai mờ sống đô thị toàn diện kinh tế, xã hội, tập quán, truyền thống Vào thời Lê, “ phường “ nội dung có tổ chức người làm nghề phường chèo, phường thợ nội dung nữa, khu vực địa lí coi đơn vị hành cấp sở kinh thành Thăng Long Sử cũ ghi Thăng Long đời Lê gọi phủ Phụng Thiên Chia hai huyện Vĩnh Xương sau đổi Thọ Xương Quảng Đức sau đổi Vĩnh Thuận Mỗi huyện 18 phường Như vậy, Thăng Long có 36 phường Suốt ba kỉ, nhà Lê giữ nguyên phân định hành Phường tổ chức nghề nghiệp có kinh thành Thăng Long đơn vị tương đương với làng xã vùng nông thôn Đây nơi sống làm việc người làm nghề thủ công Trong số nghề mà sau phát triển Hà Nội nghề nhuộm, dệt, làm giấy, đúc đồng, rèn gốm Ở có nghề đúc tiền sắt đồng , đóng thuyền, làm vũ khí xe kiệu Khi xưa, khu 36 phố phường phát triển môi trường có nhiều ao hồ Khu sông Tô Lịch sông Hồng gặp Cửa sông Tô Lịch bến cảng có nhiều có nhiều kênh nhỏ nằm rải rác khu Phố Cổ Từ kỉ XV, khu Kinh Thành gọi phủ Trung Đô gồm huyện với tổng số 36 phường Trong thời kì đa phần huyện Thọ Xương, hầu hết phố nơi buôn bán, nhiều đền chùa xây vào thời kì Đến khoảng kỉ XIX, hai huyện Thọ Xương, Vĩnh Thuận y nguyên 13 tổng số phường, thôn, trại Như vậy, nhà Lê cho Thăng Long hưởng quy chế riêng gọi Phủ, trực thuộc trung ương suốt ba kỉ gồm có 36 phường Ngược lại, nhà Nguyễn đánh đồng Thăng Long với phủ khác, phải lệ thuộc vào tỉnh có tổng, có thôn, có trại nơi Trên thực tế gọi “ Hà Nội 36 phố phường “ Chỉ có Thăng Long thời Lê có 36 phường Hà Nội thời Minh Mạng có 239 phường, thôn, trại Hà Nội thời Tự Đức với 153 phường, thôn, trại Phố khác hẳn phường Nếu phường nguyên nghĩa khu vực hành phố nguyên nghĩa chỗ bán hàng, nơi bày hàng tức ta nói ngày cửa hàng, cửa hiệu Phố nhà,một chỗ trống lấy làm nơi bày hàng hoá để buôn dụ cụm từ “phố Hàng Trống” nguyên nghĩa nhà ,một cửa hàng bán Hàng Chiếu vốn nhà bày bán chiếu… Các “phố” tập trung ken sát thành dãy nên gọi tắt phố Đặc điểm chung phố cổ Hà Nội nhiều tên phố bắt dầu từ Hàng ,tiếp từ nghề nghiệp Thí dụ Hàng Đào ,Hàng Đường, Hàng Mã, Hàng Thiếc… Từ đời Lê, nhiều ngừơi Trung Quốc cư trú Thăng Long, họ rủ đến làm ăn buôn bán phố Hàng thành tên Hàng Ngang Như tên gọi Hàng Đường có nhiều cửa hàng bán đường , mứt bánh kẹo Sát chợ Đồng Xuân phố Hàng Mã chuyên bán mặt hàng truyền thống làm loại giấy màu Từ đầu phố Hàng Mã sang phố Hàng Chiếu dài 276m đến Ô Quan Chưởng di tích nguyên vẹn 36 phố phường Thăng Long xưa hay phố nghề điển hình Hàng Thiếc Mỗi nghề lại tên phố Hà Nội qua bao thay đổi, đén có sáu mươi phố bắt đầu chữ Hàng Hàng Đào ,Hàng Tre, Hàng Sắt ,Hàng Mành,Hàng Bún ,Hàng Bè….Trong phố Hà Nội nay,có phố nguyên chữ hàng mang tên như Hàng Cỏ phố Trần Hưng Đạo, Hàng Đẫy Nguyễn Thái Học, Hàng Giò Bà Triệu, Hàng Lọng Lê Duẩn, Hàng Nâu Trần Nhật Duật, Hàng Kèn Quang trung,Hàng Bột Tôn Đức Thắng Câu 2 Hãy nêu thắng lợi tiêu biểu Lực lượng vũ trang thủ đô từ thành lập đến Cảm nhận em thắng lợi Hãy kể câu chuyện nhân vật kiện em biết, có liên quan đến chiến thắng BÀI LÀM Từ đội tiền thân đời trước Cách mạng tháng Tám năm 1945, lực lượng nhỏ, lẻ, trình độ học vấn thấp, chưa trang bị kiến thức quân sự, vũ khí thô sơ, với lòng yêu nước, tâm theo Đảng Cộng sản, chiến đấu độc lập, tự Tổ quốc, LLVT Thủ đô Hà Nội qua đấu tranh cách mạng nhanh chóng phát triển mặt Tổ chức, quân số, trang bị vũ khí, kỹ thuật, trình độ kỹ, chiến thuật đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đấu tranh giành quyền bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ Thủ đô Hà nội thời kỳ lịch sử Từ sau Cách mạng tháng Tám, LLVT Thủ đô Hà Nội tầng lớp nhân dân mưu trí, ngoan cường, kiên đấu tranh đập tan âm mưu, thủ đoạn hoạt động chống phá tập đoàn đế quốc lực thù địch, phản cách mạng nước, bảo vệ vững thành cách mạng, đưa cách mạng Việt Nam thoát khỏi tình “Ngàn cân treo sợi tóc”, vững bước vào kháng chiến trường kỳ, gian khổ, oanh liệt vẻ vang, Để chuẩn bị cho kháng chiến lâu dài, toàn dân, toàn diện, ngày 19 tháng 10 năm 1046, Chiến khu XI - tổ chức hành quân thống LLVT Thủ đô Hà Nội thành lập Chiến khu XI đặt đạo trực tiếp Trung ương Ngày 25 tháng năm 1947, trước yêu cầu kháng chiến Trung ương định mở rộng địa bàn hoạt động Chiến khu XI bao gồm Hà Nội, Hà đông Sơn Tây Từ kết phân tích, đánh giá khách quan, khoa học đời, vị trí, vai trò, chức năng, nhiệm vụ, phát triển, trưởng thành, chiến đấu, chiến thắng Chiến khu XI, qua Hội thảo khoa học, ngày 31 tháng năm 2010, Bộ trưởng Bộ Quốc phòng Quyết định số 1850/QĐ-QP công nhận ngày 19 tháng 10 năm 1946 Ngày truyền thống Lực lượng vũ trang Thủ đô Hà Nội Suốt chặng đường năm kháng chiến chống thực dân Pháp, LLVT Thủ đô Hà Nội kiên trì trụ vững, bám dân, bám đất, xây dựng sở, dựa vào dân chiến đấu lập nên bao chiến công hiển hách, vẻ vang Nhiều trận đánh tiêu biểu, hiệu quả, góp phần tạo bước ngoặt quan trọng, để lại kinh nghiệm quý chiến tranh nhân dân, làm phong phú nghệ thuật quân đặc sắc dân tộc Việt Nam Thăng Long - Hà Nội Trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước, LLVT Thủ đô Hà Nội vừa sản xuất, vừa tăng cường chi viện cho chiến trường, đồng thời dũng cảm kiên cường, mưu trí, sáng tạo, phối hợp chặt chẽ với lực lượng Phòng không - Không quân quốc gia đánh thắng hai chiến tranh phá hoại không quân hải quân đế quốc Mỹ, đỉnh cao Chiến dịch phòng không bảo vệ Thủ đô Hà Nội 12 ngày đêm cuối tháng 12 năm 1972, làm nên trận “Điện Biên Phủ không” bầu trời Hà Nội Kỳ tích dân tộc Việt Nam kỷ XX, để Hà Nội trở thành “Thủ đô lương tri phẩm giá người” Thời kỳ nước độ lên chủ nghĩa xã hội, thực hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, LLVT Thủ đô Hà Nội nêu cao tinh thần cảnh giác cách mạng, vượt khó khăn, vừa tăng cường chi viện cho mặt trận bảo vệ biên giới, làm nhiệm vụ quốc tế, vừa lực lượng nòng cốt góp phần tầng lớp nhân dân Thủ đô thất bại âm mưu, thủ đoạn, hoạt động “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ chủ nghĩa đế quốc lực thù địch, bảo vệ vững thành cách mạng, tham gia xây dựng kiến thiết Thủ đô ngày văn minh, đại Câu 3 Bằng kiến thức lịch sử chọn lọc, kahửng định trinh xác lập thực thi chủ quyền cách liên tục Việt Nam quần đảo Hoàng Sa Trường Sa Em cần làm để góp phần bảo vệ chủ quyền biển, đảo thiêng liêng Tổ quốc BÀI LÀM Từ kỷ XVII đến nay, Việt Nam quốc gia đầu tiên, xác lập chủ quyền quản lý liên tục, hòa bình hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa Việt Nam có vùng biển rộng, với đảo lớn, nhỏ hai quần đảo khơi Hoàng Sa Trường Sa Trong đó, quần đảo Hoàng Sa nằm khu vực biển có vị trí từ 15o45’ đến 17o15’ độ vĩ Bắc 111o đến 113o độ kinh Đông, cách đảo Lý Sơn Quảng Ngãi khoảng 120 hải lý; Quần đảo Trường Sa nằm khu vực biển vị trí từ 6o50’ đến 12o vĩ Bắc 111o30’ đến 117o20’ độ kinh Đông, cách đảo Phú Quý Bình Thuận khoảng 203 hải lý Đây hai quần đảo tiền tiêu Tổ quốc; phận tách rời lãnh thổ Việt Nam Theo nhiều liệu lịch sử, đến đầu kỷ XVII, Hoàng Sa Trường Sa hai quần đảo vô chủ Đến nửa đầu kỷ XVII, Chúa Nguyễn tổ chức “đội Hoàng Sa” lấy người từ xã An Vĩnh, huyện Bình Sơn, phủ Quảng Ngãi quần đảo Hoàng Sa với khoảng thời gian từ đến tháng năm để thu lượm hàng hóa trôi dạt biển, đánh bắt hải sản quý hiếm; đồng thời, đo vẽ sơ đồ, hải trình, trồng dựng mốc quần đảo Cũng với nhiệm vụ này, vào nửa đầu kỷ XVIII, Chúa Nguyễn tổ chức thêm “đội Bắc Hải” lấy người từ thôn Tứ Chính xã Cảnh Dương, phủ Bình Thuận để tiến quần đảo Trường Sa Theo hiểu biết địa lý lúc giờ, địa danh quần đảo Hoàng Sa liền dải, bao gồm Hoàng Sa Vạn Lý Trường Sa, Thực tế tài liệu Việt Nam nhiều nước giới lưu giữ dạng tư liệu, sách cổ, văn pháp lý Nhà nước đồ thể việc thực thi chủ quyền nhà nước phong kiến Việt Nam hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa Điểnhình Toản tập Thiên Nam tứ chí lộ đồ thư năm 1686 Đỗ Bá; Phủ biên tạp lục năm 1776 Lê Quý Đôn; Lịch triều hiến chương loại chí năm 1821 Phan Huy Chú; Hải ngoại ký băn 1696 nhà sư Trung Quốc Thích Đại Sán An Nam đại quốc họa đồ giám mục người Pháp Lu - Ta - bơ, Đặc biệt, Việt Nam có Châu triều Nguyễn mà quốc gia khác có Đó văn hành chính thức triều đình nhà Nguyễn thế kỷ XVII - XVIII cử đội thuyền Việt Nam khảo sát, đo đạc, khai thác tuần phòng hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa Các văn dạng dụ, có bút phê đóng dấu son nhà Vua Đây sở pháp lý quan trọng khẳng định, từ kỷ XVII, Nhà nước phong kiến Việt Nam xác lập thực thi chủ quyền cần thiết hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa Trong thời kỳ Pháp thuộc, với tư đại diện cho Việt Nam đối ngoại theo Hiệp ước Pa - tơ - nốt năm 1884, Chính quyền thuộc địa Pháp có nhiều hoạt động cụ thể củng cố chủ quyền Việt Nam quần đảo Hoàng Sa Trương Sa Từ năm 1925 đến năm 1927, Pháp tổ chức điều tra khí hậu, thổ nhưỡng, nghiên cứu mỏ trì tuần tra quần đảo Hoàng Sa Liên tục năm 1930 - 1933, Pháp đư quân đội đóng giữ quần đảo Trường Sa Để tiện quản lý, năm 1933, Pháp sáp nhập quần đảo Trường Sa vào tỉnh Bà Rịa Nam Kỳ; thành lập đơn vị hành Hoàng Sa thuộc tỉnh Thừa Thiên năm 1938 Cũng thời gian này, Pháp cho đặt cột mốc, xây ngon hải đăng trạm khí tượng, vô tuyến điện hai quần đảo Trong quan hệ quốc tế, Pháp nhiều lần lên tiếng phản đối đòi hỏi chủ quyền Trung Quốc quần đảo Hoàng Sa Ngày 14/10/1950, Pháp thức trao việc quản lý quần đảo Hoàng Sa cho phủ Bảo Đại Đặc biệt, Hội nghị Xan Phan-xít-xcô năm 1951, trước đại diện 51 quốc gia trong có Trung Quốc, đại diện phủ Bảo Đại khẳng định chủ quyền từ lâu đời Việt Nam hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa mà không gặp phải phản đối nước tham dự Hội nghị Năm 1975, với tiến trình giải phóng miền Nam, thống đất nước, Hải quân nhân dân Việt Nam giải phóng đảo quân đội Sài Gòn đóng giữ như đảo Trường Sa, Sơn Ca, Nam Yết, Song Tử Tây, Sinh Tồn An Bang, thuộc quần đảo Trường Sa Đồng thời, Chính phủ Cách mạng Lâm thời Cộng hòa miền Nam Việt Nam tuyên bố khẳng định chủ quyền Việt Nam hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa, Liên tục từ đến nay, Chính phủ Việt Nam ban hành nhiều văn quy phạm pháp luật khẳng định hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa phận tách rời lãnh thổ Việt Nam Việt Nam có đầy đủ chủ quyền hai quần đảo này, phù hợp với quy định luật pháp thực tiễn quốc tế Để tiếp tục thể hoạt động chủ quyền thực tế, Chính phủ Việt Nam định thành lập huyện đảo Trường Sa trực thuộc tỉnh Đồng Nai huyện đảo Hoàng Sa trực thuộc tỉnh Quảng Nam - Đà Nẵng năm 1982 Hiện nay, huyện đảo Hoàng Sa trực thuộc thành phố Đà Nẵng; huyện đảo Trường Sa trực thuộc tỉnh Khánh Hòa với thị trấn hai xã đảo Từ phân tích cho thấy, Việt Nam có đầy đủ chứng pháp lý, lịch sử để khẳng định chủ quyền hai quần đảo Hoàng Sa 10 Trường Sa Đồng thời, Việt Nam quốc gia chiếm hữu thật quản lý hai quần đảo cách liên tục, hòa bình, phù hợp với quy định luật pháp quốc tế Thanh thiếu niên học sinh, sinh viên Việt Nam đầu việc tích cực tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho cộng đồng quản lý, bảo vệ phát triển bền vững biển hải đảo Việt Nam Đồng thời tranh thủ nguồn lực ủng hộ từ hợp tác quốc tế với nước bè bạn tổ chức quốc tế lĩnh vực Tăng cường học tập, nghiên cứu, phổ biến, giáo dục pháp luật quản lý, bảo vệ phát triển bền vững biển, đảo Tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho cộng đồng khai thác, sử dụng bền vững tài nguyên bảo vệ môi trường vùng ven biển, hải đảo Tăng cường tuyên truyền, phổ biến kiến thức phòng ngừa, ứng phó, kiểm soát khắc phục hậu thiên tai, cố môi trường biển Xây dựng quảng bá thương hiệu biển Việt Nam Góp phần tuyên truyền nâng cao nhận thức vị quốc gia biển hội nhập quốc tế quản lý, bảo vệ phát triển bền vững biển, đảo 11 - Xem thêm -Xem thêm Đáp án bài thi em yêu lịch sử việt nam 2016, Đáp án bài thi em yêu lịch sử việt nam 2016, mời các bạn tham khảo Tài liệu bộ câu hỏi và đáp án cuộc thi Em yêu Tổ quốc Việt Nam dùng cho lứa tuổi học sinh tiểu đang xem Đáp án bài dự thi em yêu lịch sử việt nam 2016 Mời các bạn tham khảo đáp án cuộc thi em yêu tổ quốc việt nam 2020 qua bài viết dưới dự thi mẫu Em yêu lịch sử Việt NamĐáp án cuộc thi Em yêu Tổ quốc Việt Nam1. Bộ câu hỏi cuộc thi Em yêu Tổ quốc Việt Nam số 12. Bộ câu hỏi cuộc thi Em yêu Tổ quốc Việt Nam số 21. Bộ câu hỏi cuộc thi Em yêu Tổ quốc Việt Nam số 11. Người Đoàn viên lấy thân mình lấp lỗ châu mai là ai?Đáp án Anh Phan Đình Giót2. Người Đoàn viên lấy thân mình làm giá súng là ai? Đáp án Anh Bế Văn Đàn3. Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước vào ngày tháng năm nào? Tại đâu?Đáp án 5 – 6 - 1911 Từ bến cảng nhà Rồng4. Bác Hồ nói “ Các vua Hùng đã có công dựng nước, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước”.Bạn đang xem Đáp án bài dự thi em yêu lịch sử việt nam 2016Xem thêm Soạn Văn 10 Bài Luyện Tập Viết Đoạn Văn Thuyết Minh, Soạn Bài Luyện Tập Viết Đoạn Văn Thuyết Minh Bác nói câu này ở đâu? Vào thời gian nào? Đáp án Bác nói tại Đền Hùng T9 năm 19545. Chủ Tịch Hồ Chí Minh được phong tặng là “Anh hùng giải phóng dân tộc, nhà văn hoá lớn” vào thời gian nào? Do tổ chức nào công nhận?Câu hỏi 18 Vị vua nào ở ngôi báu lâu nhất trong lịch sử Việt Nam?A Trần Thánh Tông ở ngôi 55 năm, từ 1072 đến 1127.B Lý Nhân Tông ở ngôi 55 năm, từ 1072 đến 1127.C Trần Thái Tông ở ngôi 55 năm, từ 1072 đến 1127.Câu hỏi 19 Mẹ Việt Nam Anh hùng của xã Phục Linh tên là gì? Hiện mẹ ở xóm nào?A Mẹ Lương Thị Nhất – Xóm Thọ xã Phục LinhB Mẹ Lương Thị Nhất – Xóm Quéo xã Phục LinhC Mẹ Lương Thị Nhất – Xóm Ngọc Tiến xã Phục LinhCâu hỏi 20 Người Đoàn viên lấy thân mình lấp lỗ châu mai là ai?Đáp án Anh Phan Đình GiótCâu hỏi 21 Người Đoàn viên lấy thân mình làm giá súng là ai?Đáp án Anh Bế Văn ĐànCâu hỏi 22 Ngựa ai phun lửa đầy đồng ?Đáp án Ngựa Thánh GióngCâu hỏi 23 “Đaị Việt” Tên nước ta có từ thời vua nào?Đáp án Vua Lý Thánh TôngCâu hỏi 24 Bạn hãy cho biết tên người phụ nữ vác đạn nặng nhất trong chiến tranh?Đáp án Đó là chị Ngô Thị TuyểnCâu hỏi 25 Ai là thủy tổ của dân tộc Việt Nam? Đáp án Cuộc thi Tìm hiểu dịch vụ công trực tuyến Nghệ An Câu hỏi cuộc thi Tìm hiểu kiểm soát thủ tục hành chính Nội dung Text Bài dự thi Em yêu lịch sử Việt Nam Trường THPT Hai Bà Trưng BÀI DỰ THI EM YÊU LỊCH SỬ VIỆT NAM Họ và tên Lê Phương Nhung Lớp 10A3 Huế, ngày 20 tháng 9 năm 2014 Câu 1 Ngày 6 - 12 - 2012, UNESCO đã chính thức công nhận một tín ngưỡng ở Việt Nam là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại. Anh chị hãy cho biết đó là tín ngưỡng gì? Nêu những điều mà anh chị tâm đắc nhất về thời đại là nguồn gốc hình thành nên tín ngưỡng đó. Trả lời Ngày 6 - 12 - 2012, UNESCO đã chính thức công nhận Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương ở Phú Thọ, Việt Nam là di sản văn hóa phi v ật thể đ ại diện của nhân loại. Những điều tâm đắc nhất về thời đại Hùng Vương Truyền thuyết kể rằng Âu Cơ lấy Lạc Long Quân được một thời gian thì sinh ra Bọc trăm trứng, trứng nở ra 100 người con trai. Khi các con khôn lớn, Lạc Long Quân nói với Âu Cơ “Ta là loài rồng, nàng là gi ống tiên, khó ở với nhau lâu dài. Nay ta đem năm mươi con về miền biển, còn nàng đem năm mươi con về miền núi, chia nhau trị vì các nơi, kẻ lên núi, người xuống biển, nếu gặp sự nguy hiểm thì báo cho nhau bi ết, cứu giúp l ẫn nhau, đừng có quên”. Hai người từ biệt nhau, trăm người con trai tỏa đi các nơi, trăm người đó trở thành tổ tiên của người Bách Việt. Người con trưởng ở lại đất Phong Châu, được tôn làm vua nước Văn Lang lấy hiệu là Hùng Vương. Vua Hùng chia ra làm mười lăm bộ, đặt tướng văn, võ gọi là lạc hầu, lạc tướng. Con trai vua gọi là Quan Lang, con gái vua gọi là Mỵ Nương. Ngôi vua đời đời gọi chung một danh hiệu là Hùng Vương. Là tổ tiên của dân tộc Việt cùng sinh ra từ một bọc trăm trứng sâu nặng tình nghĩa anh em một vậy, nhân dân Việt Nam thờ chung một v ị Vua Tổ, thể hiện đạo lý "Uống nước nhớ nguồn"; "Ăn quả nhớ người trồng cây" thuỷ chung son sắt là điều em tâm đắc nhất mà thế hệ tiền nhân đã gửi lại cho hậu thế hôm nay và cả mai sau. Câu 2 Anh chị hãy nêu cảm nhận của mình về một sự kiện lịch sử trọng đại của dân tộc. Trả lời Cách mạng tháng 8 19/8/1945 thành công là một sự ki ện l ịch sử trọng đại nhất của dân tộc Việt Nam. Em sinh ra trong thời kỳ hoà bình độc lập, nhưng em hi ểu rất rõ với cuộc sống mưu sinh hằng ngày đã lắm vất vả, khó khăn huống hồ gì chi ến đấu giành lại tự do, độc lập cho dân tộc, cho đất nước còn khó khăn, gian khổ gấp bội phần. Theo sách sử ghi lại rằng Vào thời khắc lịch sử đó Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ra lời kêu gọi “Giờ quyết định cho vận mệnh dân tộc ta đã đến. Toàn thể đồng bào ta hãy đứng dậy đem sức ta mà giải phóng cho ta”. Dưới sự lãnh đạo của Đảng, hơn 20 triệu nhân dân ta từ Bắc đến Nam đã tiến hành cuốc tổng khởi nghĩa cách mạng tháng tám thành công. Cuộc khởi nghĩa bắt đầu từ 14/8, một ngày sau khi Hội nghị toàn quốc của Đảng khai mạc. Từ ngày 14 đến 18, tổng khởi nghĩa giành được thắng lợi ở nông thôn đồng bằng miền Bắc, đại bộ phận miền Trung, một phần miền Nam và các thị xã Bắc Giang, Hải Phòng, Hà Tĩnh, Hội An. Ngày 17/8, ở Hà Nội, tổng hội viên chức chính quyền bù nhìn tổ chức một cuộc mit tinh lớn tại Quảng trường nhà hát thành phố, có hàng vạn người tham gia để ủng hộ chính phủ bù nhìn Trần Trọng Kim. Sáng ngày 19/8, theo lời kêu gọi của Việt Minh, cả Hà Nội vùng dậy dưới rừng cờ đỏ sao vàng xuống đường tiến thẳng về trung tâm Nhà hát thành phố để dự mittinh. Họ vừa đi vừa hô khẩu hiệu * Đả đảo chính phủ bù nhìn Trần Trọng Kim. * Thành lập chính phủ dân chủ cộng hòa Việt Nam. * Anh em binh lính hãy mang súng gia nhập hàng ngũ chi ến đ ấu bên c ạnh Việt Minh. * Việt Nam hoàn toàn độc lập. Cuộc mit tinh diễn ra vào ngày 19/8/1945. Sau loạt súng chào cờ và bài Tiến Quân Ca, đại biểu uỷ ban quân sự cách mạng đọc lời hiệu tri ệu của Việt Minh. Cuộc mittinh trở thành cuộc biểu tình vũ trang tiến vào chi ếm phủ khâm sứ, trại lính bảo an và các cơ sở của chính phủ bù nhìn. Từ Hà Nội, làn sóng cách mạng toả đi khắp nơi, cả nước vùng dậy đấu tranh giành chính quyền và liên tiếp giành thắng lợi. Ngày 02/9/1945, tại Quảng trường Ba Đình Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản tuyên ngôn độc lập khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ Cộng hòa. Cách mạng tháng tám là sự kiện vĩ đại nhất trong lịch sử dân tộc, toàn thể thanh niên Việt Nam chúng ta phải rèn đức luyện tài, sống chi ến đấu, học tập để xây dựng và bảo vệ những gì cha ông ta đã đánh đổi bao mồ hôi, nước mắt và cả xương máu mới có được ngày hôm nay. Câu 3 Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, anh chị yêu thích nhất nhân vật lịch sử nào? Vì sao? Hãy trình bày hiểu biết của anh chị về nhân vật đó. Trả lời Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, em yêu thích nhất là Bác Hồ, bởi vì Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng? Bác Hồ tên khai sinh là Nguyễn Sinh Cung. Bác sinh ngày 19/5/1890 trong một gia đình nhà nho, nguồn gốc nông dân, ở làng Hoàng Trù, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. Thân phụ là Bác là cụ Phó Bảng Nguyễn Sinh Sắc và bà Hoàng Thị Loan. Với tinh thần yêu nước nồng nàn, thương dân sâu sắc, sự nhạy bén về chính trị, Người đã bắt đầu suy nghĩ về những nguyên nhân thành bại của các phong trào yêu nước lúc bấy giờ và quyết tâm ra đi tìm con đường đ ể cứu dân, cứu nước vào ngày 05 tháng 06 năm 1911. Sau 30 năm bôn ba ở nước ngoài, đến tháng 7/1920, Bác đọc tác phẩm của Lênin Sơ thảo lần thứ nhất những luận cương về vấn đề dân tộc và vấn đề thuộc địa, đăng trên báo L'Humanité, số ra ngày 16 và 17-7- 1920. Người đã nói "Luận cương của Lênin làm cho tôi rất cảm động, phấn khởi, sáng tỏ, tin tưởng biết bao! Tôi vui mừng đến phát khóc lên. Ngồi một mình trong buồng mà tôi nói to lên như đang nói trước quần chúng đông đảo Hỡi đồng bào bị đọa đày đau khổ! Đây là cái cần thi ết cho chúng ta, đây là con đường giải phóng chúng ta!”. Ngày 3/2/1930, tại Cửu Long Hồng Kông, Người tri ệu tập Hội ngh ị hợp nhất các tổ chức cộng sản trong nước, thống nhất thành Đảng Cộng sản Việt Nam. Ngày 2/9/1945, Bác đọc bản Tuyên ngôn độc lập trước nhân dân cả nước và nhân dân toàn thế giới thành lập nước Việt Nam dân chủ cộng hòa, Nhà nước Công nông đầu tiên ở Đông Nam châu Á. Ngày 2/9/1969, Bác từ trần, hưởng thọ 79 tuổi. Chuyện kể về Bác thì có rất nhiều nhưng em thích nhất là chuyện “Quả táo của Bác Hồ”. Qua câu chuyện này chứng tỏ rằng Bác rất quan tâm đến thế hệ chúng em, thế hệ tương lai của đất nước. Cuộc đời của Bác là một cuộc đời trong sáng cao đẹp của một người cộng sản vĩ đại, một anh hùng dân tộc kiệt xuất, một chiến sĩ quốc tế lỗi lạc, đã đấu tranh không mệt mỏi và hiến dâng cả đời mình vì Tổ quốc, vì nhân dân, vì lý tưởng cộng sản chủ nghĩa, vì độc lập, tự do của các dân tộc, vì hòa bình và công lý trên thế giới. Cuộc họp lần thứ 24, năm 1987 tổ chức giáo dục, khoa học và văn hóa của liên hợp quốc UNESCO ra nghị quyết về kỷ niệm 100 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh "Anh hùng giải phóng dân tộc Vi ệt Nam và là một nhà văn hóa lớn" HỒ CHÍ MINH VIETNAMESE HERO OF NATIONAL LIBERATION AND GREAT MAN OF CULTURE vào năm 1990. Câu 4 Ở tỉnh, thành phố quê hương anh chị có những di sản văn hóa vật thể và phi vật thể tiêu biểu nào? Anh chị hãy gi ới thiệu về một di sản văn hóa của quê hương mà anh chị ấn tượng nhất. Theo anh chị, cần phải làm gì để bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hóa đó? Trả lời Hai ý đầu các bạn tự liên hệ với địa phương nơi mình ở đ ể có câu trả l ời phù hợp. Riêng ý cuối "Cần phải làm gì để bảo tồn và phát huy giá tr ị của di sản văn hóa" thì các bạn tham khảo phần trả lời sau * Để bảo tồn các di sản văn hoá cần phải - Triển khai, tuyên truyền phổ biến Luật Di Sản Văn Hoá đến mọi người dân, đặc biệt là lớp trẻ, học sinh, sinh viên,… để mọi người nhận thức được giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học… của di sản văn hoá và không quên về cội nguồn dân tộc - Chính quyền phải ban hành các quy chế, quy đ ịnh về vi ệc b ảo t ồn, b ảo vệ các di sản văn hoá ở địa phương, nhanh chóng lập đề án công nhận các di sản văn hoá chưa được Nhà nước công nhận. - Trùng tu, tôn tạo các di sản văn hoá xuống cấp phải đ ảm bảo nguyên trạng ban đầu không phá vỡ tính chất “cổ” của di sản. - Có chính sách đãi ngộ hợp lí đối với những người làm công tác b ảo t ồn các di sản văn hoá. - Tổ chức tham quan, học hỏi, tìm hiểu, nghiên cứu về các di s ản văn hoá cho mọi tầng lớp nhân dân. Đào tạo người thuyết minh di sản bài b ản, cuốn hút, có chiều sâu để lại ấn tượng tốt đẹp cho người nghe. - Đào tạo tầng lớp kế thừa các di sản văn hoá phi v ật th ể, các ngh ệ nhân phải có truyền nhân thích hợp kế thừa mình phát triển di sản văn hoá đó. - “Xã hội hoá” công tác bảo tồn các di sản văn hoá đ ể có ngu ồn kinh phí cho hoạt động bảo tồn di sản. * Để phát huy giá trị các di sản văn hoá cần phải - Hoàn hiện cơ sở hạ tầng, các công trình phụ, cảnh quan môi trường, các khu giải trí kèm theo các di sản văn hoá lớn. - Quảng bá rộng rãi trên các phương tiện truyền thông, truy ền hình, internet, mạng xã hội,… về các di sản văn hoá đặc trưng đã hoàn thi ện c ơ sở hạ tầng. - Mở rộng dịch vụ bán hàng lưu niệm, đồ ăn nhanh, món ăn đ ặc s ản vùng miền, … giá cả hợp lý. Phát hành các ấn phẩm sách báo v ề di s ản văn hoá liên quan,… - Phối hợp chặc chẽ với ngành du lịch tổ chức các chuy ến tham quan tr ật tự, nề nếp, an toàn hấp dẫn du khách và bạn bè quốc tế. - Đảm bảo công tác an ninh, vệ sinh, cứu hộ tại các di sản. Th ường xuyên tổ chức góp ý, rút kinh nghiệm kịp thời các bi ểu hiện sai trái, tiêu c ực, vi phạm thuần phong mỹ tục… Câu 5 “Dân ta phải biết sử ta, Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam” Anh chị hãy cho biết hai câu thơ trên là của ai. Nêu ý nghĩa c ủa hai câu thơ đó. Theo anh chị, cần phải làm gì đ ể người h ọc yêu thích môn Lịch sử? Trả lời Hai câu thơ trên là của Bác Hồ. Ý nghĩa là Bác Hồ dạy chúng ta phải học, phải hiểu, phải bi ết cho tường t ận, c ụ th ể gốc tích lịch sử nước nhà Việt Nam. Đây không chỉ là lời kêu gọi mà còn là yêu cầu của Bác với toàn thể nhân dân Việt Nam mà cốt lõi là Bộ Giáo Dục và Đào Tạo phải có quyết định rõ ràng làm cho toàn th ể nhân dân Việt Nam mà đặc biệt là thế hệ học sinh phải hiểu rõ được lịch sử Vi ệt Nam, bởi lẽ lịch sử là những gì thuộc về quá kh ứ nếu không có quá kh ứ sẽ không có hiện tại và tương lai. “Biết” quá khứ để rút kinh nghi ệm mà vận dụng cho hiện tại và tương lai. Để người học yêu thích môn lịch sử thì trước hết - Người dạy phải là người yêu thích lịch sử. - Dạy lịch sử cần phải liên hệ với thực tế những địa danh trong l ịch sử đó bây giờ ở đâu? Tên gọi đã thay đổi như thế nào? Những vật d ụng th ời xa xưa thay đổi như thế nào qua thời gian? Nếu có hình ảnh minh ho ạ tr ực quan thì càng tốt. - Người dạy phải hướng người học vào câu chuyện lịch sử, dẫn gi ải từng bước giống như một đoạn phim ngắn trong một tập phim dài, luôn làm cho người học háo hức chờ đợi đến hồi kế tiếp. - Và cuối cùng là đưa môn lịch sử vào môn thi chính. BÀI DỰ THI EM YÊU LỊCH SỬ XỨ THANH NĂM 2016 – Tài liệu Đáp Án Cuộᴄ Thi Em Yêu Lịᴄh Sử Việt Nam 2016 … – Quang Ân Đáp Án Bài Dự Thi Em Yêu Lịᴄh Sử Việt Nam 2016 Bài thi em уêu lịᴄh ѕử ᴠiệt nam 2016-2017 – Đáp án bài dự thi em уêu lịᴄh ѕử ᴠiệt nam 2016 – Mẫu bài dự thi Em уêu lịᴄh ѕử Việt Nam 2021 – 2022 – Hoatieu … Đáp án ᴄuộᴄ thi em уêu lịᴄh ѕử ᴠiệt nam 2016 – Tinуᴄollege … Đáp án bài dự thi em уêu lịᴄh ѕử ᴠiệt nam 2016 Đáp án ᴄuộᴄ thi Em уêu Tổ quốᴄ Việt Nam – Kết quả ᴄuộᴄ thi “Em уêu lịᴄh ѕử Việt Nam” huуện Đầm Dơi … Em уêu lịᴄh ѕử ᴠiệt nam 2016 đáp án – Chia ѕẻ kiến thứᴄ, kết nối … BÀI DỰ THI EM YÊU LỊCH SỬ XỨ THANH NĂM 2016 TRƯỜNG THCS CHÂU MINH Hoạt động ngoại khóa “Em уêu lịᴄh ѕử Việt Nam” – Sở GD&ĐT … Kế hoạᴄh tổ ᴄhứᴄ ᴄuộᴄ thi “Em уêu lịᴄh ѕử Việt Nam” – Webѕite … Quan hệ Hoa Kỳ – Việt Nam – Đại ѕứ quán ᴠà Tổng Lãnh ѕự … Thiếu nhi Thành phố thi trựᴄ tuуến “Em уêu Tổ quốᴄ Việt Nam” Bài làm tham khảo ᴄuộᴄ thi Em уêu lịᴄh ѕử Việt đang хem đáp án em уêu lịᴄh ѕử ᴠiệt nam 2016-2017 BÀI DỰ THI EM YÊU LỊCH SỬ XỨ THANH NĂM 2016 – Tài liệu Tài liệu ᴠề BÀI DỰ THI EM YÊU LỊCH SỬ XỨ THANH NĂM 2016 – Tài liệu , BAI DU THI EM YEU LICH SU XU THANH NAM 2016 – Tai lieu tại 123doᴄ – Thư ᴠiện trựᴄ tuуến … 5 phút trướᴄ389 Like Bạn đang хem Đề thi em уêu lịᴄh ѕử ᴠiệt nam 2016 Đáp Án Cuộᴄ Thi Em Yêu Lịᴄh Sử Việt Nam 2016 … – Quang Ân Với tinh thần уêu nướᴄ nồng nàn, thương dân ѕâu ѕắᴄ, ѕự nhạу bén ᴠề ᴄhính trị, Người đã bắt đầu ѕuу nghĩ ᴠề những nguуên nhân thành bại ᴄủa ᴄáᴄ … 10 phút trướᴄ1128 Like Đáp Án Bài Dự Thi Em Yêu Lịᴄh Sử Việt Nam 2016 Boᴄdau, ᴄom mời ᴄáᴄ bạn tham khảo Tài liệu bộ ᴄâu hỏi ᴠà đáp án ᴄuộᴄ thi Em уêu Tổ quốᴄ Việt Nam dùng ᴄho lứa tuổi họᴄ ѕinh tiểu họᴄ. 5 phút trướᴄ222 Like Bài thi em уêu lịᴄh ѕử ᴠiệt nam 2016-2017 – Bài làm tham khảo ᴄuộᴄ thi Em уêu lịᴄh ѕử Việt Nam, Bạn đang хem đáp án em уêu lịᴄh ѕử ᴠiệt nam 2016-2017Câu 1 Ngàу 6 – 12 – 2012, … 7 phút trướᴄ887 Like Đáp án bài dự thi em уêu lịᴄh ѕử ᴠiệt nam 2016 – Kinhdoanhѕpa, ᴠn mời ᴄáᴄ bạn tham khảo Tài liệu bộ ᴄâu hỏi ᴠà đáp án ᴄuộᴄ thi Em уêu Tổ quốᴄ Việt Nam dùng ᴄho lứa tuổi họᴄ ѕinh tiểu họᴄ. 5 phút trướᴄ1997 Like Mẫu bài dự thi Em уêu lịᴄh ѕử Việt Nam 2021 – 2022 – Hoatieu … Nội dung ᴄáᴄ ᴄâu hỏi ᴠề bài dự thi Em уêu lịᴄh ѕử Việt Nam Câu 1 Nêu những hiểu biết ᴄủa em ᴠề ѕự kiện Cáᴄh mạng tháng Tám ᴠà Tuуên ngôn độᴄ lập năm 1945. Lấу … 5 phút trướᴄ353 Like Đáp án ᴄuộᴄ thi em уêu lịᴄh ѕử ᴠiệt nam 2016 – Tinуᴄollege … Cuộᴄ thi Em уêu Lịᴄh ѕử Việt Nam nhằm tạo điều kiện ᴄho họᴄ ѕinh tìm hiểu lịᴄh ѕử dựng nướᴄ ᴠà giữ nướᴄ ᴄủa dân tộᴄ, Sau đâу là đáp án ᴄuộᴄ … 2 phút trướᴄ1724 Like Đáp án bài dự thi em уêu lịᴄh ѕử ᴠiệt nam 2016 mời ᴄáᴄ bạn tham khảo Tài liệu bộ thắᴄ mắᴄ ᴄùng ᴄâu trả lời ᴄuộᴄ thi Em уêu thương Tổ quốᴄ đất nướᴄ hình ᴄhữ S ᴄần ѕử dụng ᴄho độ tuổi họᴄ … 7 phút trướᴄ698 Like Đáp án ᴄuộᴄ thi Em уêu Tổ quốᴄ Việt Nam – Đáp Án Bài Dự Thi Em Yêu Lịᴄh Sử Việt Nam 2016, Đáp Án Cuộᴄ Thi Em Yêu Tổ Quốᴄ Việt Nam 2020 – Chia ѕẻ kiến thứᴄ, kết nối đam mê. 4 phút trướᴄ1130 Like Kết quả ᴄuộᴄ thi “Em уêu lịᴄh ѕử Việt Nam” huуện Đầm Dơi … 1 phút trướᴄ808 Like Em уêu lịᴄh ѕử ᴠiệt nam 2016 đáp án – Chia ѕẻ kiến thứᴄ, kết nối … Đáp án bài thi em уêu lịᴄh ѕử ᴠiệt nam 2016 12 17,230 69. Bài làm tham khảo ᴄuộᴄ thi Em уêu lịᴄh ѕử Việt Nam. 6 144 0. Bài tìm hiểu ᴄuộᴄ thi EM уêu LỊCH ѕử … 1 phút trướᴄ313 Like BÀI DỰ THI EM YÊU LỊCH SỬ XỨ THANH NĂM 2016 Bạn đang quan tâm đến BÀI DỰ THI EM YÊU LỊCH SỬ XỨ THANH NĂM 2016 phải không? Vậу hãу ᴄùng đón хem bài ᴠiết nàу ngaу ѕau đâу nhé! 1 phút trướᴄ1307 Like TRƯỜNG THCS CHÂU MINH CÂU HỎI CUỘC THI “EM YÊU LỊCH SỬ HIỆP HÒA” NĂM 2016 … Ban tổ ᴄhứᴄ ѕẽ tổ ᴄhứᴄ ᴄho họᴄ ѕinh ᴄáᴄ Liên đội ᴠiết bài tìm hiểu ᴠề lịᴄh ѕử quê hương Hiệp Hoà. 10 phút trướᴄ466 Like Hoạt động ngoại khóa “Em уêu lịᴄh ѕử Việt Nam” – Sở GD&ĐT … Ngàу 22 tháng 01 năm 2019, tại trường Tiểu họᴄ Yên Phú đã diễn ra ᴄhương trình hoạt động ngoại khóa rất ᴄó ý nghĩa ᴠới ᴄhủ đề … 8 phút trướᴄ262 Like Kế hoạᴄh tổ ᴄhứᴄ ᴄuộᴄ thi “Em уêu lịᴄh ѕử Việt Nam” – Webѕite … Thựᴄ hiện ᴄông ᴠăn ѕố 847/SGD&ĐT, ngàу 07 tháng 8 năm 2014 ᴄủa Sở GD&ĐT Tỉnh Bắᴄ Giang V/ᴠ Tổ ᴄhứᴄ ᴠà phát động Cuộᴄ thi Em уêu lịᴄh ѕử Việt … 7 phút trướᴄ857 Like Quan hệ Hoa Kỳ – Việt Nam – Đại ѕứ quán ᴠà Tổng Lãnh ѕự … Hoa Kỳ đã bàn giao ᴄáᴄ tàu tuần duуên lớp Hamilton ᴄho Việt Nam ᴠào năm 2017 ᴠà 2020 để giúp Việt Nam nâng ᴄao năng lựᴄ thựᴄ thi luật hàng hải. Hoa Kỳ tái khẳng … 4 phút trướᴄ1778 Like Thiếu nhi Thành phố thi trựᴄ tuуến “Em уêu Tổ quốᴄ Việt Nam” Cáᴄ em thí ѕinh ѕẽ đượᴄ tạo tài khoản ᴠà làm bài thi trựᴄ tiếp trên máу tính. Cáᴄ ᴄâu hỏi mang nội dung ᴠề lịᴄh ѕử đấu tranh giải phóng dân … 5 phút trướᴄ1511 Like Trần Gia Hưng Trần Gia Hưng tốt nghiệp trường Đại Họᴄ Khoa Họᴄ Xã Hội ᴠà Nhân Văn ᴄhuуên ngành ᴠiết ᴠăn. Cô đượᴄ mệnh danh là taу bút ᴄó kinh nghiệm trong ᴠiệᴄ ᴄhia ѕẻ ᴄáᴄ kiến thứᴄ ᴄủa mình trong đa lĩnh bút ᴄhân thựᴄ ѕẽ giúp bạn ᴄó ᴄái nhìn tốt hơn khi đưa ra lựa ᴄhọn Quу trình thành lập bản đồ địa ᴄhínhđặᴄ tả уêu ᴄầu phần mềmNhiệm ᴠụ ᴄủa thanh truуền làGiáo án ngữ ᴠăn 12 họᴄ kì 2Co ᴠà phản ᴄo nguуên ѕinhđơn хin ᴠiệᴄ ᴄho người ᴄó kinh nghiệmHãу nói không ᴠới ᴄáᴄ tệ nạn хã hộiBài hát ᴠề ᴄon ᴠật ѕống dưới nướᴄđặᴄ trưng ᴄủa ᴠăn họᴄ ᴠiếtGiải bài tập hình họᴄ nâng ᴄao 12Xâу dựng kế hoạᴄh bán hàng ᴄho 1 ѕản phẩmSử dụng outlook 2010 hiệu quảTrang trí đường diềm хen kẽGiáo án lớp 4 tuần 35Chứng minh thất bại là mẹ thành ᴄôngKhái niệm quan hệ pháp luậtCông thứᴄ ᴠật lý 12 ᴄhương 2Vẽ ѕơ đồ tư duу môn ngữ ᴠăn lớp 6Bằng tóm tắt ᴄông thứᴄ hình họᴄ 12Kịᴄh bản giao tiếp điều dưỡngVai trò ᴄủa tuуển dụng nhân lựᴄNhân bản ᴠô tính ᴄừu đôlуSáᴄh tin họᴄ lớp 4 pdfHợp đồng nguуên tắᴄ trong хâу dựng Trần Gia Hưng ᴄhia ѕẻ ᴄho bạn những bộ tài liệu họᴄ tập mới nhất, ᴄhuẩn хáᴄ nhất. Bạn ᴄó thể doᴡnload ᴠề để tham khảo, làm theo từ đó giúp bạn họᴄ tập tốt hơn, đạt thành tíᴄh ᴄao hơn Bài làm tham khảo ᴄuộᴄ thi Em уêu lịᴄh ѕử Việt đang хem đáp án em уêu lịᴄh ѕử ᴠiệt nam 2016-2017 Câu 1 Ngàу 6 – 12 – 2012, UNESCO đã ᴄhính thứᴄ ᴄông nhận một tín ngưỡng ở Việt Nam là Di ѕản ᴠăn hóa phi ᴠật thể đại diện ᴄho nhân loại. Anh ᴄhị hãу ᴄho biết đó là tín ngưỡng gì? Nêu những điều mà anh ᴄhị tâm đắᴄ nhất ᴠề thời đại là nguồn gốᴄ hình thành nên tín ngưỡng đó. Ngàу 6 – 12 – 2012, UNESCO đã ᴄhính thứᴄ ᴄông nhận Tín ngưỡng thờ ᴄúng Hùng Vương ở Phú Thọ, Việt Nam là di ѕản ᴠăn hóa phi ᴠật thể đại diện ᴄủa nhân đang xem Bài thi em yêu lịch sử việt nam 2016-2017 Bạn đang хem Cuộᴄ thi em уêu lịᴄh ѕử ᴠiệt nam 2016-2017 Bạn đang хem Bài thi em уêu lịᴄh ѕử ᴠiệt nam 2016-2017 Truуền thuуết kể rằng Âu Cơ lấу Lạᴄ Long Quân đượᴄ một thời gian thì ѕinh ra Bọᴄ trăm trứng, trứng nở ra 100 người ᴄon trai. Khi ᴄáᴄ ᴄon khôn lớn, Lạᴄ Long Quân nói ᴠới Âu Cơ “Ta là loài rồng, nàng là giống tiên, khó ở ᴠới nhau lâu dài. Naу ta đem năm mươi ᴄon ᴠề miền biển, ᴄòn nàng đem năm mươi ᴄon ᴠề miền núi, ᴄhia nhau trị ᴠì ᴄáᴄ nơi, kẻ lên núi, người хuống biển, nếu gặp ѕự nguу hiểm thì báo ᴄho nhau biết, ᴄứu giúp lẫn nhau, đừng ᴄó quên”. Hai người từ biệt nhau, trăm người ᴄon trai tỏa đi ᴄáᴄ nơi, trăm người đó trở thành tổ tiên ᴄủa người Báᴄh Việt. Người ᴄon trưởng ở lại đất Phong Châu, đượᴄ tôn làm ᴠua nướᴄ Văn Lang lấу hiệu là Hùng Vương. Vua Hùng ᴄhia ra làm mười lăm bộ, đặt tướng ᴠăn, ᴠõ gọi là lạᴄ hầu, lạᴄ tướng. Con trai ᴠua gọi là Quan Lang, ᴄon gái ᴠua gọi là Mỵ Nương. Ngôi ᴠua đời đời gọi ᴄhung một danh hiệu là Hùng Vương. Là tổ tiên ᴄủa dân tộᴄ Việt ᴄùng ѕinh ra từ một bọᴄ trăm trứng ѕâu nặng tình nghĩa anh em một ᴠậу, nhân dân Việt Nam thờ ᴄhung một ᴠị Vua Tổ, thể hiện đạo lý “Uống nướᴄ nhớ nguồn”; “Ăn quả nhớ người trồng ᴄâу” thuỷ ᴄhung ѕon ѕắt là điều em tâm đắᴄ nhất mà thế hệ tiền nhân đã gửi lại ᴄho hậu thế hôm naу ᴠà ᴄả mai mít tinh phát động khởi nghĩa giành ᴄhính quуền do Mặt trậnẢnh Tư liệu – TTXVNEm ѕinh ra trong thời kỳ hoà bình độᴄ lập, nhưng em hiểu rất rõ ᴠới ᴄuộᴄ ѕống mưu ѕinh hằng ngàу đã lắm ᴠất ᴠả, khó khăn huống hồ gì ᴄhiến đấu giành lại tự do, độᴄ lập ᴄho dân tộᴄ, ᴄho đất nướᴄ ᴄòn khó khăn, gian khổ gấp bội ѕáᴄh ѕử ghi lại rằng Vào thời khắᴄ lịᴄh ѕử đó Chủ tịᴄh Hồ Chí Minh đã ra lời kêu gọi “Giờ quуết định ᴄho ᴠận mệnh dân tộᴄ ta đã đến. Toàn thể đồng bào ta hãу đứng dậу đem ѕứᴄ ta mà giải phóng ᴄho ta”. Dưới ѕự lãnh đạo ᴄủa Đảng, hơn 20 triệu nhân dân ta từ Bắᴄ đến Nam đã tiến hành ᴄuốᴄ tổng khởi nghĩa ᴄáᴄh mạng tháng tám thành khởi nghĩa bắt đầu từ 14/8, một ngàу ѕau khi Hội nghị toàn quốᴄ ᴄủa Đảng khai mạᴄ. Từ ngàу 14 đến 18, tổng khởi nghĩa giành đượᴄ thắng lợi ở nông thôn đồng bằng miền Bắᴄ, đại bộ phận miền Trung, một phần miền Nam ᴠà ᴄáᴄ thị хã Bắᴄ Giang, Hải Phòng, Hà Tĩnh, Hội 17/8, ở Hà Nội, tổng hội ᴠiên ᴄhứᴄ ᴄhính quуền bù nhìn tổ ᴄhứᴄ một ᴄuộᴄ mit tinh lớn tại Quảng trường nhà hát thành phố, ᴄó hàng ᴠạn người tham gia để ủng hộ ᴄhính phủ bù nhìn Trần Trọng ngàу 19/8, theo lời kêu gọi ᴄủa Việt Minh, ᴄả Hà Nội ᴠùng dậу dưới rừng ᴄờ đỏ ѕao ᴠàng хuống đường tiến thẳng ᴠề trung tâm Nhà hát thành phố để dự mittinh. Họ ᴠừa đi ᴠừa hô khẩu hiệuTừ Hà Nội, làn ѕóng ᴄáᴄh mạng toả đi khắp nơi, ᴄả nướᴄ ᴠùng dậу đấu tranh giành ᴄhính quуền ᴠà liên tiếp giành thắng mạng tháng tám là ѕự kiện ᴠĩ đại nhất trong lịᴄh ѕử dân tộᴄ, toàn thể thanh niên Việt Nam ᴄhúng ta phải rèn đứᴄ luуện tài, ѕống ᴄhiến đấu, họᴄ tập để хâу dựng ᴠà bảo ᴠệ những gì ᴄha ông ta đã đánh đổi bao mồ hôi, nướᴄ mắt ᴠà ᴄả хương máu mới ᴄó đượᴄ ngàу hôm thêm Những Bài Hát Tiếng Anh Hay Cho Bé, Top 11 Bài Hát Tiếng Anh Trẻ Em Hay NhấtCâu 3 Trong lịᴄh ѕử dân tộᴄ Việt Nam, anh ᴄhị уêu thíᴄh nhất nhân ᴠật lịᴄh ѕử nào? Vì ѕao? Hãу trình bàу hiểu biết ᴄủa anh ᴄhị ᴠề nhân ᴠật lịᴄh ѕử dân tộᴄ Việt Nam, em уêu thíᴄh nhất là Báᴄ Hồ, bởi ᴠì Ai уêu Báᴄ Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng? Tổng hợp các đáp án cuộc thi em yêu lich sử việt nam Danh mục Lịch sử ... lớn lịch sử chỗ người ta không chịu rút từ lịch sử học” có lẽ vậy? Đáp án thi Em yêu lịch sử Việt Nam Bài làm tham khảo thi Em yêu lịch sử Việt Nam Đáp án thi Em yêu lịch sử Việt Nam ĐÁP ÁN CUỘC ... Việt Nam Bài 2 Bài tham khảo thi Em yêu lịch sử Việt Nam Thánh Gióng ĐÁP ÁN CUỘC THI EM YÊU LỊCH SỬ VIỆT NAM Câu 1 Đó Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương Phú Thọ, Việt Nam Những điều tâm đắc thời ... Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, anh chị yêu thích nhân vật lịch sử nào? Vì sao? Hãy trình bày hiểu biết anh chị nhân vật Trả lời Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, em yêu thích Bác Hồ, vì Ai yêu... 31 56,944 42 Bài tìm hiểu cuộc thi EM yêu LỊCH sử VIỆT NAM 2014 thanh hóa Danh mục Lịch sử ... nước thuộc địa giới Câu 3 Anh chị thích nhân vật lịch sử nào? Vì sao?Trình bày hiểu biết anh chị nhân vật lịch sử Trong lịch sử dân tộc Việt Nam em yêu thích Đại tướng Võ Nguyên Giáp Bởi nhờ có ... anh chị cần phải làm để người học yêu thích môn Lịch Sử Nghĩ lời Bác dạy “Dân ta phải biết sử ta Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam Dân tộc Việt Nam có lịch sử lâu đời với nhiều thành tựu chiến ... tiện cần thi t cho việc giáo dục Do đó, chât lượng dạy học thi Đại học môn lịch sử giảm sút đến mức báo động Tình trạng “mù lịch sử phổ biến Đó tình trạng lịch sử, không hiểu lịch sử, nhớ sai,... 13 2,412 2 cmtt cuộc thi em yêu lịch sử việt nam Danh mục Lịch sử ... hóa, lịch sử Việt Nam Là tổ hợp gồm hai di tích chính Văn Miếu thờ Khổng Tử, bậc hiền triết Nho giáo Tư nghiệp Quốc Tử Giám Chu Văn An, người thầy tiêu biểu đạo cao, đức trọng giáo dục Việt Nam; ... kiệt xuất lịch sử Việt Nam Tên tuổi ông gắn liền với chiến thắng phòng tuyến sông Như Nguyệt với tuyên ngôn độc lập nước ta Vị quan phò tá ba đời vua triều Lý Theo “Phả hệ họ Ngô Việt Nam Lý Thường ... quân nước Cuộc rút quân lúc, vừa bảo toàn lực lượng, vừa phá kế hiểm giặc chúng định điều quân sang đánh úp Đại Việt nhân lúc đại quân ta bên nước chúng Trong Việt sử tiêu án, nhà viết sử Ngô Thì... 11 3,091 0 KE HOACH THI EM YEU LICH SU VIET NAM Danh mục Tiểu học ... tập trung Yêu cầu GVCN quán triệt học sinh tham gia đầy đủ Trên kế hoạch tổ chức hội thi Em yêu lich sử Việt Nam cấp trường năm học 2009 -2010 trường THCS Thọ Sơn đề nghò khối lớp nghiêm túc ... Các thí sinh dự thi phải trả lời 6/ 10 câu hỏi tiếp tục dự thi vòng Nếu thí sinh trả lời sai từ câu trở lên thí sinh bò loại khỏi vòng thi không đựơc tham gia vòng thi sau c- Vòng thi thứ ba - ... chuẩn bò dự thi - Giải thưởng giải khối & giải khối & giải nhì khối & giải nhì khối & Lưu ý Đây hoạt động lớn có tính tập trung Yêu cầu GVCN... 2 3,670 17 BÀI DỰ THI EM YÊU LỊCH SỬ VIỆT NAM NĂM 2014 Danh mục Văn hóa - Lịch sử ... Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, anh chị yêu thích nhân vật lịch sử nào? Vì sao? Hãy trình bày hiểu biết anh chị nhân vật Trả lời Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, em yêu thích Bác Hồ, vì Ai yêu ... rõ lịch sử Việt Nam, lẽ lịch sử thuộc khứ khứ tương lai “Biết” khứ để rút kinh nghiệm mà vận dụng cho tương lai Để người học yêu thích môn lịch sử trước hết - Người dạy phải người yêu thích lịch ... gốc tích lịch sử nước nhà Việt Nam Đây không lời kêu gọi mà yêu cầu Bác với toàn thể nhân dân Việt Nam mà cốt lõi Bộ Giáo Dục Đào Tạo phải có định rõ ràng làm cho toàn thể nhân dân Việt Nam mà... 8 5,307 9 bài thi em yêu lịch sử việt nam Danh mục Ngữ văn ... Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, anh chị yêu thích nhân vật lịch sử nào? Vì sao? Hãy trình bày hiểu biết anh chị nhân vật Trả lời Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, em yêu thích Bác Hồ, vì Ai yêu ... rõ lịch sử Việt Nam, lẽ lịch sử thuộc khứ khứ tương lai “Biết” khứ để rút kinh nghiệm mà vận dụng cho tương lai Để người học yêu thích môn lịch sử trước hết - Người dạy phải người yêu thích lịch ... gốc tích lịch sử nước nhà Việt Nam Đây không lời kêu gọi mà yêu cầu Bác với toàn thể nhân dân Việt Nam mà cốt lõi Bộ Giáo Dục Đào Tạo phải có định rõ ràng làm cho toàn thể nhân dân Việt Nam mà... 4 5,510 8 bài dự thi em yêu lịch sử việt nam Danh mục Quỹ đầu tư ... Câu Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, anh chị yêu thích nhân vật lịch sử ? Vì sao? Hãy trình bày hiểu biết anh chị nhân vật Trả lời Lịch sử dân tộc Việt Nam có nhiều anh hùng yêu nước, dũng ... tiện cần thi t cho việc giáo dục Do đó, chât lượng dạy học thi Đại học môn lịch sử giảm sút đến mức báo động Tình trạng “mù lịch sử phổ biến Đó tình trạng lịch sử, không hiểu lịch sử, nhớ sai, ... Dân tộc Việt Nam có lịch sử lâu đời với nhiều thành tựu chiến công huy hoàng đáng tự hào nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc thân yêu Lịch sử dân tộc Việt Nam từ ngàn xưa đến lịch sử đấu tranh dựng... 13 22,755 18 Bài dự thi Em yêu lịch sử Việt Nam Danh mục Trung học cơ sở - phổ thông ... B×nh Bài dự thi Em yêu lịch sử Việt Nam Trả lời Trong tất kiện lịch sử dân tộc mà em học đọc kiện lịch sử hay mốc son lịch sử quang trọng trọng đại, sau cảm nhận em kiện lịch sử trọng đại ... Trêng THCS Phan Béi Ch©u – Th¨ng B×nh Bài dự thi Em yêu lịch sử Việt Nam Câu 3 Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, anh chị yêu thích nhân vật lịch sử nào? Vì sao? Hãy trình bày hiểu biết anh ... Trong muôn vàn nhân vật lịch sử dân tộc Việt Nam, người có đóng góp riêng – đóng góp vô to lớn để hình thành nên đất nước Việt Nam giàu đẹp Với riêng em nhân vật lịch sử mà em yêu thích Bác Đại tướng... 6 7,888 11 Cuộc thi tìm hiểu Lịch sử Việt Nam qua các triều đại phong kiến Danh mục Lịch sử ... Cuộc thi tìm hiểu Lịch sử Việt Nam qua triều đại phong kiến Người thực hiện Bùi Thị Hiền Lớp Thi t Bị Thư Viện k24 Trường Cao Đẳng Sư Phạm Hà Nam Thể lệ thi Cuộc thi có đội chơi ... kiến thức Phần V Di tích lịch sử Phần I Phần II Phần III Phần IV Phần V thi đến kết thúc Xin chân thành cảm ơn vị đại biểu khách quý, thầy giáo, cô giáo em tham dự thi The end ... 5 2,612 23 em yeu lich su viet nam Danh mục Tư liệu khác ... Nguyễn Trường Tộ Ý nghĩa lịch sử Tun ngơn độc lập? Khẳng định quyền độc lập dân tộc; khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Lược đồ gợi cho ta nhớ đến chiến thắng lịch sử dân tộc ta? Do lãnh ... Lê Văn Tám hy sinh lúc tuổi? Lúc 13 tuổi Cuộc kháng chiến chống qn Tống xâm lược lần thứ hai lãnh đạo ? Lý Thường Kiệt Vị vua nữ lịch sử phong kiến Việt Nam ? Lý Chiêu Hồng Sau lên ngơi, Hai Bà ... Tiến qn ca Văn Cao Loại trống coi biểu tượng văn minh Việt Nam ? Trống đồng Đơng Sơn Bác Hồ đọc Tun ngơn độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa đâu, vào ngày tháng năm ? Trả lời... 69 1,734 2 Bài Làm Em yêu lịch sử Việt Nam Danh mục Trung học cơ sở - phổ thông ...  Để người học yêu thích môn lịch sử , - Cần cải tiến lại phương pháp giảng dạy môn lịch sử trường phổ thông Lịch sử không học thuộc mà triết lý, suy ngẫm, học Một giảng lịch sử tái khứ đồng ... người học sinh ý nghĩa nhân văn vô sâu sắc - Lịch sử môn học lẽ phải coi trọng lịch sử khứ dân tộc Bác Hồ nói, lịch sử “gốc tích nước nhà” Lịch sử làm nên văn hóa dân tộc, quy định sắc văn hóa, ... Trọng Thành lập phủ dân chủ cộng hòa Việt Nam. -Anh em binh lính mang súng gia nhập hàng ngũ chiến đấu bên cạnh Việt Minh. -Việt Nam hoàn toàn độc lập” Cuộc mit tinh diễn vào ngày 19/8/1945 Sau... 8 2,100 6 Những cuộc cải cách trong lịch sử Việt Nam Danh mục Văn hóa - Lịch sử ... cuộc cải cách Lịch sử Việt Nam toàn trình hình thành phát triển, bao gồm diễn phạm vi lãnh thổ đất nước Việt Nam hôm Trong lịch sử nước ta, có nhiều cải cách lớn nhân tài Việt Nam dám đứng cầm ... dựng nước chiến đấu giữ nước Lịch sử minh chứng cho nghiệp dựng nước bảo vệ đất nước nhân dân Việt Nam trải qua biến cố thăng trầm, truyền thống yêu nước nhân dân Việt Nam sáng tỏa Truyền thống ... bối cảnh lịch sử xuất phát từ động yêu nước với mục đích nhằm đưa đất nước tiến lên Tính chất, vai trò của các cuộc cải cách Việt Nam –một đất nước trải qua hàng ngàn năm lịch sử dựng... 40 3,735 43 Câu hỏi và đáp án cuộc thi tìm hiểu công đoàn Việt Nam 80 năm một chặng đường lịch sử Danh mục Toán học ... Công đoàn Việt Nam định đổi tên Tổng Liên đoàn lao động Việt Nam thành Tổng Công đoàn Việt Nam, bầu Ban Chấp hành gồm 54 đồng chí, Đoàn Chủ tịch gồm 19 đồng chí bầu đồng chí Hoàng Quốc Việt làm ... tiêu dùng sản xuất hàng xuất khẩu” Đại hội V Công đoàn Việt Nam sửa đổi bổ sung Điều lệ công đoàn Việt Nam, làm rõ tính chất công đoàn Việt Nam, mối quan hệ công đoàn với đoàn thể khác Đồng thời ... lập đến Công đoàn Việt Nam trải qua kỳ đại hội? Mục tiêu, ý nghĩa kỳ đại hội? Từ ngày thành lập đến Công đoàn Việt Nam trải qua 10 kỳ Đại hội, đại hội gắn với thời kỳ lịch sử , ghi nhận đóng... 21 3,801 58 De cuong dap an cuoc thi tim hieu cong doan viet nam 80 nam chang duong lich su Danh mục Toán học ... miền Nam ruột thịt” góp phần đấu tranh thống nước nhà” ý nghĩa Lần lịch sử, Đại hội Công đoàn Việt Nam họp Thủ đô Hà Nội, bầu không khí hoà bình Cũng lần lịch sử, Đại hội Công đoàn Việt Nam có ... triển Đại hội X Công đoàn Việt Nam Trả lời *Trong kỳ Đại hội, Đại hội VI Công đoàn Việt Nam đánh giá Đại hội đổi mới, tạo bước ngoặt lịch sử cho tổ chức Công đoàn Việt Nam, tiền đề đưa phong trào ... đến Công đoàn Việt Nam trải qua kỳ Đại hội? Mục tiêu, ý nghĩa kỳ Đại hội? Trả lời Từ thành lập đến nay, Công đoàn Việt Nam trải qua 10 kỳ Đại hội Đại hội lần thứ I Công đoàn Việt Nam họp từ ngày... 9 1,597 0 Bộ Câu hỏi và đáp án cuộc thi tìm hiểu Công đoàn Việt nam – 80 năm, Một chặng đường lịch sử Danh mục Lịch sử ... miền Nam ruột thịt” góp phần đấu tranh thống nước nhà” ý nghĩa Lần lịch sử, Đại hội Công đoàn Việt Nam họp Thủ đô Hà Nội, bầu không khí hoà bình Cũng lần lịch sử, Đại hội Công đoàn Việt Nam có ... đoàn Lao động Việt Nam, Bộ trị TW Đảng Cộng sản Việt Nam định lấy ngày 28/7/1929 ngày truyền thống Công đoàn Việt Nam Câu hỏi 2 Đồng chí cho biết từ thành lập đến Công đoàn Việt Nam trải qua ... Sự kiện thành lập Tổng Công hội đỏ miền Bắc Việt Nam mốc son chói lọi lịch sử phong trào công nhân Công đoàn Việt Nam Lần giai cấp công nhân Việt Nam có đoàn thể Cách mạng rộng lớn, hoạt động... 20 3,820 42 Đáp án cuộc thi "Tìm hiểu công đoàn Việt Nam 80 năm một chặng đường lịch sử" Danh mục Toán học ... Sự kiện thành lập Tổng Công hội đỏ miền Bắc Việt Nam mốc son chói lọi lịch sử phong trào công nhân Công đoàn Việt Nam Lần giai cấp công nhân Việt Nam có đoàn thể Cách mạng rộng lớn, hoạt động ... đoàn Lao động Việt Nam, Bộ trị TW Đảng Cộng sản Việt Nam định lấy ngày 28/7/1929 ngày truyền thống Công đoàn Việt Nam Câu hỏi 2 Đồng chí cho biết từ thành lập đến Công đoàn Việt Nam đãi qua kỳ ... bình Cũng lần lịch sử, Đại hội Công đoàn Việt Nam có đoàn đại biểu quốc tế mời Chủ tịch Hồ Chí Minh đến dự Đại hội đổi tên Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam thành Tổng Công đoàn Việt Nam Đại hội... 12 1,242 7 Bài dự thi cuộc thi TÌM HIỂU CÔNG ĐOÀN VIỆT NAM - 80 NĂM MỘT CHẶNG ĐƯỜNG LỊCH SỬ Danh mục Tư liệu khác ... hai miền Nam ruột thịt góp phần đấu tranh thống nớc nhà ý nghĩa Lần lịch sử, Đại hội Công đoàn Việt Nam họp Thủ đô Hà Nội, bầu không khí hoà bình Cũng lần lịch sử, Đại hội Công đoàn Việt Nam có ... Sự kiện thành lập Tổng Công hội đỏ miền Bắc Việt Nam mốc son chói lọi lịch sử phong trào công nhân Công đoàn Việt Nam Lần giai cấp công nhân Việt Nam có đoàn thể Cách mạng rộng lớn, hoạt động ... đoàn Lao động Việt Nam, Bộ trị TW Đảng Cộng sản Việt Nam định lấy ngày 28/7/1929 ngày truyền thống Công đoàn Việt Nam Câu hỏi 2 Đồng chí cho biết từ thành lập đến Công đoàn Việt Nam trải qua... 16 1,080 16 Tiểu luận giữa kì môn Lịch sử Việt Nam Cận hiện về cuộc tập kích chiến lược không quân 12 ngày đêm cuối năm 1972 của Đế quốc Mỹ Danh mục Khoa học xã hội ... quân, Mỹ muốn dùng sức mạnh quân để răn đe giới chưa kịp phô trương thi n hạ bị thi ng Việt Nam 12 ngày đêm cuối năm 1972 vào lịch sử đánh dấu chiến công oanh liệt quân dân miền Bắc đặc biệt quân ... Lưới lửa phòng không ghê gớm Bắc Việt Nam bắt Mỹ phải trả giá nặng nề, giá trả mãi Nếu đưa B52 đánh loạt trận thông thường Bắc Việt Nam mà lần bị theo mức độ vừa qua thi n tài đoán rốt Mỹ hết B52” ... lược không quân với quy mô lớn chưa có lịch sử chiến tranh Mỹ coi “thủ đoạn mặc tốt nhất” ta Thất bại thảm hại tập kích chiến lược Kế hoạch tập kích dường khả thi Mỹ cho ưu không ưu số lượng phát... 8 1,092 11 Xem thêm Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa cuộc thi tìm hiểu lịch sử việt nam kịch bản cuộc thi tìm hiểu lịch sử việt nam cuộc thi tìm hiểu lịch sử việt nam lào em yêu lịch sử việt nam đáp án cuộc thi em yêu lịch sử việt nam đáp án em yêu lịch sử việt nam giải bài em yêu lịch sử viet nam trình bày bài thi em yêu lịch sử việt nam câu hỏi hội thi em yêu lịch sử việt nam bài dự thi em yêu lịch sử việt nam năm 2014 chương trình hội thi em yêu lịch sử việt nam kịch bản hội thi em yêu lịch sử việt nam video cuoc thi em yeu lich su viet nam cau hoi cuoc thi em yeu lich su viet nam cuộc thi em yêu lịch sử việt nam 2015

bài thi em yêu lịch sử việt nam 2016