bài làm văn số 2 lớp 11
Giải đề 2 – Viết bài làm văn số 2 (Trang 53 SGK ngữ văn lớp 11 tập 1) – Phần soạn bài Viết bài làm văn số 2: Nghị luận văn học trang 53 – 55 SGK ngữ văn lớp 11 tập 1. Đề bài: Đề 2. Hình ảnh người phụ nữ Việt Nam thời xưa qua các bài Bánh trôi nước, Tự tình (bài II) của Hồ Xuân Hương và Thương vợ
Hướng dẫn soạn bài Viết bài làm văn số 2 Nghị luận văn họcdưới đây sẽ gợi mở cho các em những gợi ý cần thiết và đầy đủ cho các đề bài mẫu trong SGK, Hi vọng từ những gợi ý soạn bàiViết bài làm văn số 2 Nghị luận văn học, các em sẽ có thêm những kiến thức thú vị, hay và tự tin hơn đến với
Viết bài Làm văn số 2 NLVH tuần 5 (Bài làm ở nhà) HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CHUẨN BỊ BÀI VIẾT SỐ 2 NGHỊ LUẬN VĂN HỌC 1. Kết quả cần đạt: - Viết được bài NLVH, vừa thể hiện sự hiểu biết về tác phẩm vừa nêu lên những suy nghĩ riêng, bước đầu có tính sáng tạo. 2. Để làm tốt bài viết số 1, học sinh cần
GỢI Ý DÀN BÀI. Đề 1: Nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu từng viết “Vì chưng hay ghét cũng là hay thương” (truyện Lục Vân Tiên ). Anh (chị) hiểu ý thơ trên như thế nào? Hãy viết bài văn bàn về “lẽ ghét thương” trong cuộc sống hàng ngày. a. Mở bài. – Giới thiệu con người
Dàn ý chi tiết đề văn nghị luận về văn học và tình thương lớp 8. 10 Bài làm văn số 1 Ngữ văn 11 mới nhất. administrator 28/09/2022.
6 Bài văn mẫu lớp 11. VnDoc.com xin giới thiệu tới các bạn học sinh tài liệu: Bài tập làm văn số 2 lớp 11 đề 2: Hình ảnh người phụ nữ Việt Nam thời xưa qua bài “Bánh trôi nước”, “Tự tình 2” và “Thương vợ”, tài liệu tổng hợp những bài văn mẫu hay sẽ giúp các bạn học sinh học tốt môn Ngữ văn 11.
Vay Tiền Trả Góp Theo Tháng Chỉ Cần Cmnd Hỗ Trợ Nợ Xấu. Để việc học và ôn tập có hiệu quả kiến thức những văn bản thơ, văn lớp 11, học kì 2 có hiệu quả, các em có thể kết hợp việc học tập theo đề cương và tham khảo bài Tổng hợp các bài văn mẫu lớp 11 kì 2 hay nhất mà chúng tôi giới thiệu dưới đây. Bài viết liên quan Tổng hợp các bài văn mẫu lớp 11 kì 1 hay nhất Tổng hợp các bài văn mẫu lớp 10 kì 2 hay nhất Tổng hợp các bài văn mẫu lớp 12 kì 2 hay nhất Tuyển chọn bài văn mẫu lớp 5 học kì 1 hay nhất Tổng hợp các bài văn mẫu lớp 6 kì 2 Tổng hợp các bài văn mẫu lớp 11 kì 2 hay nhấtTổng hợp các bài văn mẫu lớp 11 kì 2 hay nhấtI. Các bài Tập làm văn lớp 11 học kì II 1. Bài tập làm văn số 5 Nghị luận văn học- Bài văn mẫu Người xưa có câu "Đàn bà chớ kể Thuý Vân, Thuý Kiều". An/chị hãy nói rõ ý kiến của mình về quan điểm trên- Bài văn mẫu Cảm nhận của anh/chị về hình tượng nhân vật Chí Phèo trong truyện ngắn cùng tên của Nam Cao- Bài văn mẫu Phân tích thái độ của nhân vật Huấn Cao đối với viên quản ngục trong Chữ người tử tù 2. Bài tập làm văn số 6 Nghị luận xã hội- Bài văn mẫu Anh/chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về bệnh vô cảm trong xã hội- Bài văn mẫu Anh/chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về bệnh thành tích- Bài văn mẫu Hãy phân tích tác hại của thái độ thiếu trung thực trong thi cử. Làm thế nào để khắc phục được thái độ đó- Bài văn mẫu Hãy viết bài tham gia cuộc vận động tìm giải pháp đảm bảo an toàn giao thông- Bài văn mẫu Theo anh/chị, làm thế nào để môi trường sống của chúng ta ngày càng xanh, sạch, đẹp II. Một số bài văn mẫu lớp 11, học kì I chọn lọc theo tác phẩm tiêu biểu 1. Bài thơ Lưu biệt khi xuất dương- Bài văn mẫu Bình giảng bài thơ Lưu biệt khi xuất dương- Bài văn mẫu Phân tích bài Lưu biệt khi xuất dương- Bài văn mẫu Cảm nhận bài thơ Lưu biệt khi xuất dương của Phan Bội Châu- Bài văn mẫu Phân tích hình tượng người chí sĩ yêu nước trong bài Lưu biệt khi xuất dương- Bài văn mẫu Lí tưởng sống của Phan Bội Châu trong bài thơ Lưu biệt khi xuất dương- Bài văn mẫu Vẻ đẹp lãng mạn và hào hùng của nhân vật trữ tình trong bài thơ Lưu biệt khi xuất dương2. Bài thơ Hầu Trời- Bài văn mẫu Phân tích bài thơ Hầu trời- Bài văn mẫu Cảm nghĩ về bài thơ Hầu trời của Tản Đà- Bài văn mẫu Cái tôi độc đáo của Tản Đà trong bài Hầu Trời- Bài văn mẫu Phân tích cái ngông của Tản Đà trong bài Hầu trời- Bài văn mẫu Cái tôi phóng túng, ngông nghênh và khát khao khẳng định chính mình giữa cuộc đời của Tản Đà qua bài thơ Hầu Trời- Bài văn mẫu Trí tưởng tượng phóng túng và tấm lòng ưu ái của Tản Đà qua bài thơ Hầu Trời- Bài văn mẫu Qua bài Hầu trời, chứng minh thơ Tản Đà "có thể xem như cái gạch nối giữa hai thời đại của văn học" 3. Bài thơ Vội vàng- Bài văn mẫu Cảm nhận Vội vàng của Xuân Diệu- Bài văn mẫu Phân tích Vội vàng của Xuân Diệu- Bài văn mẫu Bình giảng bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu- Bài văn mẫu Bài thơ Vội Vàng và sức hấp dẫn của nó- Bài văn mẫu Vẻ đẹp của bức tranh cuộc sống trong bài thơ Vội vàng- Bài văn mẫu Triết lí nhân sinh trong bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu- Bài văn mẫu Phân tích khổ thơ đầu trong bài Vội vàng để làm sáng tỏ nhận định- Bài văn mẫu Cái tôi trữ tình trong bài thơ vội vàng- Bài văn mẫu Phân tích 13 câu đầu bài thơ Vội vàng- Bài văn mẫu Phân tích vẻ đẹp thiên nhiên trong bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu- Bài văn mẫu Trình bày cảm nhận về đoạn thơ trong bài Sóng và Vội vàng- Bài văn mẫu So sánh Vội vàng và Sóng để thấy được khát vọng tình yêu, khát vọng sống của các nhà thơ- Bài văn mẫu Phân tích Vội vàng để làm sáng tỏ nhận định "Thế nào là thơ? Đó không phải chỉ là một nghệ thuật, đó là sự giải thoát của lòng tôi"- Bài văn mẫu Phân tích quan niệm sống "vội vàng" của Xuân Diệu- Bài văn mẫu Tâm trạng đắm say bồng bột của một lòng ham sống mãnh liệt đã được thể hiện như thế nào trong bài thơ Vội vàng- Bài văn mẫu Sức hấp dẫn trong bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu- Bài văn mẫu Phân tích Vội vàng để thấy quan niệm sống của Xuân Diệu- Bài văn mẫu Phân tích quan điểm yêu của Xuân Diệu qua Vội vàng- Bài văn mẫu Phân tích đoạn thơ sau trong bài Vội vàng "Xuân đang tới... tiễn biệt"- Bài văn mẫu Phân tích bài thơ Vội vàng để thấy sự tươi trẻ trong tình yêu- Bài văn mẫu Hoài Thanh nhận xét "Đó là một hồn thơ tha thiết, rạo rực, băn khoăn". Phân tích Vội vàng để làm sáng tỏ điều đó- Bài văn mẫu Hình ảnh mùa xuân tuổi trẻ tình yêu trong Vội Vàng- Mùa Xuân Chín- Bài văn mẫu Bình luận về bức thông điệp mùa xuân của Xuân Diệu gửi đến cho người đọc qua bài thơ Vội vàng 4. Bài thơ Tràng Giang- Bài văn mẫu Phân tích Tràng giang Huy Cận- Bài văn mẫu Phân tích cái tôi trữ tình trong bài Tràng giang- Bài văn mẫu Phân tích hình ảnh thiên nhiên trong bài thơ Tràng giang- Bài văn mẫu Cảm nhận về bài thơ Tràng giang của Huy Cận- Bài văn mẫu Phân tích ý nghĩa nhan đề bài Tràng Giang- Bài văn mẫu Phân tích khổ thơ đầu bài thơ Tràng giang- Bài văn mẫu Chứng minh thiên nhiên đẹp và gợi cảm qua những bài thơ Tràng giang, Đây mùa thu tới, Đây thôn Vĩ Dạ- Bài văn mẫu Phân tích Vẻ đẹp cổ điển và hiện đại của Tràng Giang- Bài văn mẫu Phân tích Tràng giang để làm rõ nhận định "Tràng giang đã tiếp nối mạch thi cảm truyền thống với sự cách tân đích thực"- Bài văn mẫu Phân tích Tràng giang để làm rõ lòng yêu tạo vật thiên nhiên trong tâm trạng cô đơn thẳm sâu và trong sáng của Huy Cận- Bài văn mẫu Những nét chính về nội dung và nghệ thuật bài thơ Tràng giang- Bài văn mẫu Chỉ ra chất cổ điển và hiện đại của bài thơ Tràng Giang- Bài văn mẫu Bức tranh Tràng giang và nỗi niềm của Huy Cận- Bài văn mẫu Bình giảng khổ thơ thứ hai bài Tràng giang- Bài văn mẫu Bình giảng khổ thơ sau trong bài thơ Tràng giang "Lơ thơ cồn nhỏ... trời rộng, bến cô liêu."- Bài văn mẫu Bình giảng khổ thơ kết thúc bài Tràng giang "Lớp lớp mây cao... hoàng hôn cũng nhớ nhà."- Bài văn mẫu Bình giảng bốn câu kết trong bài thơ Tràng giang- Bài văn mẫu Bình giảng bài thơ Tràng giang- Bài văn mẫu Tràng Giang mang vẻ đẹp vừa cổ điển vừa hiện đại. Phân tích bài thơ để làm sáng tỏ nhận xét trên 5. Bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ- Bài văn mẫu Hoàn cảnh sáng tác bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ- Bài văn mẫu Phân tích bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ- Bài văn mẫu Bình giảng bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ- Bài văn mẫu Cảm nhận bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ- Bài văn mẫu Bình giảng khổ hai trong bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ- Bài văn mẫu Bình giảng khổ thơ đầu trong bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ- Bài văn mẫu Phân tích 2 khổ thơ đầu trong bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ- Bài văn mẫu Chứng minh thiên nhiên đẹp và gợi cảm qua những bài thơ Tràng giang, Đây mùa thu tới, Đây thôn Vĩ Dạ- Bài văn mẫu Khung cảnh thôn Vĩ Dạ trong bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ- Bài văn mẫu Hình ảnh thiên nhiên và con người xứ Huế qua bài Đây thôn Vĩ Dạ- Bài văn mẫu Phân tích cái tôi trữ tình của Hàn Mạc Tử trong bài Đây thôn Vĩ Dạ- Bài văn mẫu Phân tích bức tranh thiên nhiên trong bài Đây thôn Vĩ Dạ 6. Bài thơ Chiều tối- Bài văn mẫu Cảm nhận về bài thơ Chiều tối- Bài văn mẫu Phân tích bài thơ Chiều tối- Bài văn mẫu Bình giảng bài thơ Chiều tối của Hồ Chí Minh- Bài văn mẫu Chỉ ra nét cổ điển và hiện đại trong bài thơ Chiều tối- Bài văn mẫu Phân tích vẻ đẹp cổ điển và hiện đại của bài thơ Chiều Tối- Bài văn mẫu Vẻ đẹp tâm hồn lớn của người nghệ sĩ Hồ Chí Minh qua bài thơ Chiều tối- Bài văn mẫu Phân tích bức tranh đời sống con người trong tác phẩm Chiều tối- Bài văn mẫu Phân tích bức tranh thiên nhiên và con người trong bài thơ Chiều tối- Bài văn mẫu Phân tích bài thơ Chiều tối và nêu cảm nghĩ về phong cách nghệ thuật trữ tình của Bác- Bài văn mẫu Phân tích hình tượng người chiến sĩ trong bài thơ Từ ấy và Chiều tối7. Bài thơ Từ ấy- Bài văn mẫu Hoàn cảnh và tâm trạng của Tố Hữu khi viết bài thơ Từ ấy- Bài văn mẫu Giới thiệu một vài nét về Tố Hữu và bài Từ ấy- Bài văn mẫu Phân tích bài thơ Từ ấy- Bài văn mẫu Cảm nhận bài thơ Từ ấy- Bài văn mẫu Bình giảng bài thơ Từ ấy- Bài văn mẫu Phân tích khổ thơ đầu trong bài thơ Từ ấy- Bài văn mẫu Phân tích hình tượng người chiến sĩ trong bài thơ Từ ấy và Chiều tối- Bài văn mẫu Sự vận động của cái tôi trữ tình trong thơ tố hữu từ từ ấy đến Việt Bắc- Bài văn mẫu Vẻ đẹp của giây phút bừng sáng lí tưởng cách mạng trong khổ thơ đầu bài thơ Từ ấy- Bài văn mẫu Niềm vui sướng, hân hoan của người chiến sĩ khi được giác ngộ cách mạng trong Từ ấy- Bài văn mẫu Trình bày sự chuyển biến trong tình cảm của cái tôi trữ tình trong bài thơ Từ ấy- Bài văn mẫu Phân tích bài thơ Từ ấy để thấy tâm trạng của một thanh niên say mê lí tưởng 8. Bài thơ Lai tân- Bài văn mẫu Phân tích bài thơ Lai tân- Bài văn mẫu Cảm nhận bài thơ Lai tân 9. Bài thơ Nhớ đồng- Bài văn mẫu Bình giảng bài thơ Nhớ đồng- Bài văn mẫu Phân tích bài Nhớ đồng 10. Bài thơ Tương tư- Bài văn mẫu Bình giảng bài thơ Tương tư- Bài văn mẫu Phân tích bốn câu thơ cuối trong bài Tương tư- Bài văn mẫu Phân tích khổ thơ đầu bài Tương tư- Bài văn mẫu Diễn biến tâm trạng của chàng trai trong bài Tương tư- Bài văn mẫu Phân tích bài thơ Tương tư của Nguyễn Bính 11. Bài thơ Mưa xuân12. Bài thơ Tôi yêu em- Bài văn mẫu Cảm nghĩ về bài thơ Tôi yêu em- Bài văn mẫu Phân tích bài thơ Tôi yêu em- Bài văn mẫu Bình giảng bài thơ Tôi yêu em- Bài văn mẫu Tìm hiểu bài thơ Tôi yêu em của Puskin- Bài văn mẫu Tình yêu trong sáng trong bài thơ Tôi yêu em- Bài văn mẫu Phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình trong bài thơ Tôi yêu em- Bài văn mẫu Cảm nhận về vẻ đẹp tình yêu trong sáng trong bài thơ Tôi yêu em 13. Bài thơ Bài thơ số 2814. Văn bản Người trong bao- Bài văn mẫu Hoàn cảnh sáng tác truyện ngắn Người trong bao- Bài văn mẫu Phân tích hình tượng Bê-li-cốp trong Người trong bao- Bài văn mẫu Tóm tắt truyện Người trong bao- Bài văn mẫu Tìm hiểu truyện ngắn Người trong bao- Bài văn mẫu Phân tích và nêu cảm nghĩ về Người trong bao của Sê-khốp- Bài văn mẫu Phân tích hình tượng cái bao trong truyện ngắn Người trong bao- Bài văn mẫu Tính thời sự của hình tượng người trong bao trong xã hội hiện nay- Bài văn mẫu Suy nghĩ về cái chết của nhân vật Bê-li-cốp trong truyện ngắn Người trong bao 15. Văn bản Người cầm quyền khôi phục uy quyền- Bài văn mẫu Tìm hiểu đoạn trích Người cầm quyền khôi phục uy quyền- Bài văn mẫu Phân tích đoạn Người cầm quyền khôi phục uy quyền để làm sáng tỏ nhận định- Bài văn mẫu Phân tích nhân vật Phăng-tin trong đoạn trích Người cầm quyền khôi phục uy quyền- Bài văn mẫu Vai trò của Phăng-tin trong diễn biến cốt truyện đoạn trích Người cầm quyền khôi phục uy quyền- Bài văn mẫu Phân tích đoạn trích Người cầm quyền khôi phục uy quyền- Bài văn mẫu Phân tích hai tính cách trái ngược của Gia-ve và Giăng Van Giăng trong Người cầm quyền khôi phục uy quyền- Bài văn mẫu Phân tích hình tượng nhân vật Giăng Van-giăng trong đoạn trích Người cầm quyền khôi phục uy quyền- Bài văn mẫu Phân tích phần kết Người cầm quyền khôi phục uy quyền. Từ đó, nêu nhận xét về nghệ thuật lãng mạn 16. Văn bản Về luân lí xã hội ở nước ta- Bài văn mẫu Tấm lòng và tầm nhìn của Phan Châu Trinh qua đoạn trích Về luân lí xã hội ở nước ta- Bài văn mẫu Phân tích bài Về luân lí xã hội ở nước ta- Bài văn mẫu Cảm nhận khi đọc về Luân lí xã hội ở nước ta 17. Văn bản Tiếng mẹ đẻ - Nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức- Bài văn mẫu Phân tích tác phẩm Tiếng mẹ đẻ- Nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức- Bài văn mẫu Trình bày quan điểm về việc giữ gìn tiếng mẹ đẻ và học tập tiếng nước ngoài18. Văn bản Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác- Bài văn mẫu Phân tích bài Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác- Bài văn mẫu Tìm hiểu đoạn trích Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác- Bài văn mẫu Cảm nhận khi đọc văn bản Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác 19. Văn bản Một thời đại trong thi ca- Bài văn mẫu Phân tích tinh thần thơ mới được Hoài Thanh nói đến trong Một thời đại trong thi ca- Bài văn mẫu Nội dung cốt lõi nhất của bài Một thời đại trong thi ca- Bài văn mẫu Phân tích sự thắng lợi của thơ mới trong Một thời đại trong thi ca- Bài văn mẫu Cảm nhận khi đọc văn bản Một thời đại trong thi ca Để củng cố kiến thức và rèn luyện kĩ năng phân tích, cảm nhận tác phẩm văn học trong chương trình Ngữ văn lớp 11, bên cạnh bài Tổng hợp các bài văn mẫu lớp 11 kì 2 hay nhất, các em học sinh có thể tham khảo thêm một số tài liệu tham khảo hữu ích khác cùng khối lớp và khác khối như Tổng hợp các bài văn mẫu lớp 11 kì 1 hay nhất, Tổng hợp các bài văn mẫu lớp 10 kì 2 hay nhất, Tổng hợp các bài văn mẫu lớp 12 kì 2 hay nhất hay Tổng hợp các bài văn mẫu lớp 10 kì 1 hay nhất. Từ khoá liên quan Tong hop cac bai van mau lop 11 ki 2 hay nhat, Tổng hợp các bài văn mẫu lớp 11 kì 2 hay nhất,
Đọc hiểu Đời thừa của Nam CaoĐọc hiểu Đời thừa của Nam Cao với bài văn mẫu phân tích Đời thừa Nam Cao hay nhất giúp các em đọc hiểu và làm bài tốt hơn. Nhân cách nhà nho chân chính của Nguyễn Công Trứ trong Bài ca ngất ngưởng[Văn mẫu 11] Phân tích nhân cách nhà nho chân chính của Nguyễn Công Trứ trong tác phẩm Bài ca ngất ngưởng, tuyển chọn văn mẫu 11 hay nhất mà em có thể xem Nhân cách nhà nho chân chính trong Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát[Văn mẫu 11] Phân tích nhân cách nhà nho chân chính trong Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát, tuyển chọn bài văn mẫu 11 phân tích hay nhất Viết bài văn số 2 lớp 11 đề 3 Nhân cách nhà nho chân chính[Văn mẫu 11] Viết bài văn số 2 lớp 11 đề 3 Nhân cách nhà nho chân chính trong Bài ca ngắn đi trên bãi cát của Cao Bá Quát hoặc Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ Dàn ý hình ảnh người phụ nữ xưa qua bài Tự tình và Thương vợ[Văn mẫu 11] Lập dàn ý phân tích hình ảnh người phụ nữ xưa qua hai bài thơ Tự tình II của Hồ Xuân Hương và Thương vợ của Trần Tế Xương Hình ảnh người phụ nữ xưa qua bài Tự tình và Thương vợVăn mẫu lớp 11 phân tích hình ảnh người phụ nữ Việt Nam xưa qua hai bài thơ Tự tình II Hồ Xuân Hương và Thương vợ Trần Tế Xương. Nghị luận xã hội về lẽ ghét thương trong cuộc sống hàng ngàyHướng dẫn lập dàn bài chi tiết và bài văn mẫu nghị luận xã hội bàn về lẽ ghét thương trong cuộc sống hàng ngày - Văn mẫu lớp 11 chọn lọc
A. Mục tiêu bài học. Giúp HS - Thấy được những ưu điểm, khuyết điểm của bài viết. - Củng cố kỹ năng viết bài văn tự sự. - Có ý thức tự rèn luyện để nâưng cao năng lực làm bài Phương tiện dạy học. - Sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế bài giảng, bài viết của Phương pháp giảng dạy. - Thực hành lập dàn ý, vấn đáp, thuyết Tiến trình lên lớp. 1. Ổn định lớp. 2. Giới thiệu bài mới. 3. Trả bài. 2 trang minh_thuy 1366 1 Download Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Ngữ văn 11 - Trả bài làm văn số 2", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên Tiết 33 Làm văn TRAÛ BAØI LAØM VAÊN SOÁ 2 RA ĐỀ BÀI VIẾT SỐ 3 A. Mục tiêu bài học. Giúp HS - Thấy được những ưu điểm, khuyết điểm của bài viết. - Củng cố kỹ năng viết bài văn tự sự. - Có ý thức tự rèn luyện để nâưng cao năng lực làm bài văn. B. Phương tiện dạy học. - Sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế bài giảng, bài viết của HS. C. Phương pháp giảng dạy. - Thực hành lập dàn ý, vấn đáp, thuyết giảng. D. Tiến trình lên lớp. 1. Ổn định lớp. 2. Giới thiệu bài mới. 3. Trả bài. Hoạt động của GV 1 Hoạt động của HS 3 Nội dung cần đạt 3 1. Hoạt động 1 Hướng dẫn HS tìm hiểu đề. GV gọi HS xác định các yêu cầu của đề bài. 1. HS tìm hiểu đề. HS x định các yêu cầu của đề bài. I. Tìm hiểu đề. Đề Kể lại câu chuyện cổ tích mà em yêu thích. - Xác định các yêu cầu của đề. 1. Yêu cầu về kỹ năng. - Biết kể một câu chuyện có ý nghĩa đối với bản thân. Trong bài viết có sử dụng các chi tiết và sự việc tiêu biểu để làm nổi bật chủ đề của bài viết. - Bài viết có bố cục rõ ràng. Hạn chế các lỗi chính tả, ngữ pháp, diễn đạt. 2. Yêu cầu về nộidung. - HS kể lại câu chuyện cổ tích đã đọc. HS trình bày lí do vì sao chọn câu chuyện đó. 2. Hoạt động 2 Hướng dẫn HS lập dàn ý. 2. HS lập dàn ý. II. Dàn ý. Mở bài. Giới thiệu câu chuyện. Thân bài. Kể lại diễn biến của câu chuyện. Kết bài. - Ý nghĩa của câu chuyện kể đối với bản thân. 3. Hoạt động 3 Trả bài viết. 3. HS sửa chữa các lỗi trong bài viết. III. Kết quả bài viết. Nhận xét chung. Ưu điểm. - Biết cách kể câu chuyện. - Một số bài trình bày đẹp, diễn đạt trôi chảy. b. Hạn chế. - Một số em chưa có phương pháp làm bài văn tự sự, diễn đạt lủng củng. Bài viết còn mắt nhiều lỗi. 2. Kết quả cụ thể. Điểm 8,0 đến 10 bài. Điểm 6,5 đến 7,5 bài. Điểm 5,0 đến 6,0 bài. Điểm 3,5 đến 4,5 bài. Điểm 0,0 đến 3,0 bài. 3. Sửa lỗi. 4. Hoạt động 4 Rađề bài viết số 3. 4. HS chép đề bài viết số 3. IV. Rađề bài viết số 3. Đề Cha ông ta đã từng dạy bảo “Ở hiền gặp lành”, từ chủ đề đó em hãy kể lại một câu chuyện có ý nghĩa đối với bản thân em và cuộc sống. 4. Củng cố. 5. Dặn dò. Soạn bài “Khái quát văn học việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX. 6. Rút kinh nghiệm. Tài liệu đính kèmTra bai viet so
Trang chủ > Văn Mẫu > Văn Nghị Luận > Viết bài tập làm văn số 2 lớp 11 - văn mẫu ... BÀI VIẾT SỐ 2 Nghị luận xã hộiI. KIẾN THỨC CƠ BẢNXem bài trướcII. GỢI Ý DÀN BÀIĐề 1Nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu từng viết “Vì chưng hay ghét cũng là hay ... chị hiểu ý thơ trên như thế nào?Hãy viết bài văn bàn về “lẽ ghét thương” trong cuộc sống hàng Mở bài - Giới thiệu con người Nguyễn Đình Chiểu. - Trích dẫn câu thơ thể hiện “lẽ ghét ... Mô-da”Năm ba mươi tuổi, tôi nói “Mô-da và tôi”Năm bốn mươi tuổi, tôi nói “Chỉ có Mô-da”a. Mở bài - Cuộc sống của con người là hành trình tìm hiểu về con người và tìm hiểu về chính 6 15,420 42 Viết bài tập làm văn số 2 lớp 7 – Văn biểu cảm - văn mẫu ... I. ĐỀ BÀI THAM KHẢOLoài cây em yêu Chọn bất cứ cây gì ở làng quê Việt Nam tre, dừa, chuối, gạo đa,….II. GỢI Ý DÀN BÀIA. Mở bài Giới thiệu về loài cây em Thân bài 1. Biểu ... các đặc điểm của cây - Em thích màu của lá cây,… - Cây đơm hoa vào tháng… và hoa đẹp như… - Những trái cây lúc nhỏ… lúc lớn… và khi chín … gợi niềm say xưa hứng thú ra sao? - Miêu tả lại niềm thích ... và thưởng thức nó. - Mỗi khi mùa quả qua đi, trong em lại nhóm lên một cảm giác đợi mong mùa quả mới như thế nào? - Với riêng em, em thích nhất đặc điểm gì ở loài cây đó? 2. Có thể kể một kỉ... 3 23,934 82 Viết bài tập làm văn số 2 Lớp 6 - văn mẫu ... VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 - VĂN KỂ CHUYỆN làm tại lớp I. ĐỀ BÀI THAM KHẢOĐề 1 Kể về một việc tốt mà em đã làm. Đề 2 Kể về một lần em mắc lỗi bỏ học, nói dối, không làm bài, ….Đề ... lợi như thế nào cho người khác?C. Kết bài. - Sau khi làm được một việc tốt, em cảm giác ra sao?Đề 2 A. Mở bài. - Nêu hoàn cảnh mắc Thân bài. - Kể lại việc sai trái mà mình đã mắc phải.+ ... hào, thán phục. - Nêu bài học về việc giao kết bạn bè. Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng.III. BÀI VIẾT THAM KHẢO Bài đó, tan học tôi và Linh còn rủ nhau ở lại làm nốt mấy bài toán khó... 6 30,117 127 Viết bài tập làm văn số 2 lớp 10 - văn mẫu ... của phương thức tự sự và cách làm một bài văn tự sự đã học ở THCS, trong sách Ngữ văn 6, tập một. 2. Kết hợp với những kiến thức đã học ở bài trước về cách tóm tắt văn bản tự sự và chọn sự việc, ... Muốn làm tốt cần phải đặt mình vào hoàn cảnh của Xi-Mông, biến chuyện của Xi-Mông thành lời tự thuật của mình. Có thể xây dựng dàn ý kể chuyện như sauA Mở bài - Giới thiệu+ Tôi là Xi-Mông, ... rèn Phi-líp. - Kể lại việc bác thợ rèn nói chuyện với mình ra sao. - Bác đưa mình về và nói chuyện với mẹ thế nào.4 Vô cùng sung sướng khi Bác Phi-líp đồng ý nhận làm cha của mình. - Muốn... 5 21,930 114 Viết bài tập làm văn số 2 lớp 9 - văn mẫu ... VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 – VĂN TỰ SỰ I. THAM KHẢO CÁC ĐỀ VĂN SAUĐề 1 Hãy tưởng tượng vào một ngày hè của hai mươi năm sau em mới có dịp thăm lại ngôi trường đang học. Em hãy viết ... độc màu da cam”. Hãy viết một bài văn kể lại cuộc đi xem triển lãm đầy ấn tượng HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU ĐỀ, LẬP DÀN Ý1. Tìm hiểu đề - Xác định yêu cầu của đề bài + Đề bài yêu cầu kể về đối ... không? - Lập ý Nhớ lại hoặc tưởng tượng ra câu chuyện nhân vật, sự việc, diễn biến,…; lựa chọn ngôi kể. 2. Lập dàn ýLập dàn ý cho bài văn tự sự có kết hợp với miêu tả theo bố cục ba phần. - Mở... 2 57,970 113 bai tap lam van so 2 lop 11 ... yêughét phân minh. Nói về lẽ ghét thưong trong bài có 26 câu thì trong đó 10 ông nói về ghét và 16 câu ông nói về thương. Như vậy chứng tỏ số lời nói về thương của ông nhiều hơn nói về ghét. ... căm thù. ng căm thù tất cả những conngười những việc làm tổn hại đến hạnh phúc của nhân dân. Điềunày thể hiện tính nhân văn sâu sắc của thơ văn Nguyễn Đình Chiểu. Đối lập với ghét là tình thương, ... Đề bài em hieu va cam nhan nhu the nao ve “le ghet thuong” cua nguyendinh chieu. Nguyễn Đình Chiểu... 2 3,983 6 Viết bài tập làm văn số 3 lớp 11 - văn mẫu ... nền Văn học 2 Vẻ đẹp của Bài ca ngất bài - Giới thiệu về Nguyễn Công Trứ. - Giới thiệu về Bài ca ngất ngưởng – một bài thơ Thân bài - Phân tích bài thơ theo bố cục - Chú ... người Nguyễn Khuyến qua bài thơ Câu cá mùa Mở bài - Giới thiệu về tác gia Nguyễn Khuyến. - Giới thiệu con người Nguyễn Khuyến qua bài thơ Câu cá mùa bài - Giới thiệu thời đại ... tác phẩm, về văn học và tiếng Việt, …II. DÀN BÀI GỢI ÝĐề 1 Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc – một tiếng khóc bi Mở bài – Giới thiệu về Nguyễn Đình Chiểu. - Giới thiệu tác phẩm Văn tế nghĩa... 4 9,208 33 Viết bài tập làm văn số 1 lớp 11 - văn mẫu ... đã làm, nếu có.c. Kết bài - Khẳng định sự cần thiết của phong trào ủng hộ quỹ “Vì người nghèo”.Đề 2 Quan niệm của anh chị về lối sống giản dị của một con Mở bài Nêu vấn đề sống ... đề đặt ra. - Về kĩ năng làm bài thành thạo các thao tác nghị luận giải thích, chứng minh, phân tích, bình luận; biết cách lập luận để bài viết có sức thuyết phục; biết cách bố cục bài nghị ... quan niệm, đánh giá…về các vấn đề của xã hội. 2. Lưu ý khi làm bài văn nghị luận xã hội - Về tri thức, tình cảm Có sự hiểu biết về xã hội, cuộc sống; chủ động, chân thành, trung thực khi thể... 4 39,351 226 Bài làm văn số 2 lớp 11 - NLVH ... Viết bài Làm văn số 2 NLVH tuần 5 Bài làm ở nhà HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CHUẨN BỊ BÀI VIẾT SỐ 2 NGHỊ LUẬN VĂN HỌC1. Kết quả cần đạt - Viết được bài NLVH, vừa thể hiện sự ... và viết bài Cần chú ý - Bố cục bài văn - Dùng từ chuẩn xác. - Không mắc lỗi chính tả. - Câu đúng ngữ pháp. BÀI VIẾT SỐ 2 ĐỀ BÀINhân cách nhà nho chân chính trong Bài ca ngắn đi trên bãi ... SGK trang 53 - Hướng dẫn chung. - Một số đề tham khảo. - Gợi ý cách làm bài. c. Tìm đọc một số bài văn hay để tham khảo3. Đề bài tham khảoNhân cách nhà nho chân chính trong Bài ca ngắn đi... 2 7,386 30 Xem thêm
Nội dung chính của bài soạn Viết bài làm văn số 2 lớp 11 Nghị luận văn học bao gồm phần tổng hợp lại kiến thức lí thuyết về cách làm bài nghị luận văn học và phần hướng dẫn cụ thể cách làm một số đề bài gợi ý trong SGK trang khi học xong bài học này, các em cần nắm chắc các kĩ năng làm bài văn nghị luận, viết được một bài nghị luận văn học về một tác phẩm đã học có sử dụng thao tác lập luận phân Nhắc lại kiến thức lí thuyết1. Đọc lại văn bản và bài học ở phần Văn học để nắm được giá trị nội dung, nghệ thuật của những tác phẩm đoạn trích đã học từ tuần 1 đến tuần 5 từ bài Vào phủ chúa Trịnh đến Bài ca phong cảnh Hương Sơn.2. Ôn lại các bài Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận; Thao tác lập luận phân tích; Luyện tập thao tác lập luận phân Những yêu cầu cơ bản của một bài nghị luận văn học- Căn cứ vào hoàn cảnh lịch sử cụ thể, ý đồ sáng tác của tác giả từ đó phân tích, làm sáng tỏ các tầng nội dung, ý nghĩa trong ngôn từ cũng như hình ảnh của văn Bên cạnh việc phân tích, giảng giải, cần đưa ra những đánh giá, bình luận về các giá trị của tác phẩm, ý nghĩa của vấn đề, hay nhiều khi là các hình tượng, hình ảnh, lời hay ý đẹp trong tác Bài văn cần có hệ thống luận điểm rõ ràng mạch lạc, những luận chứng, luận cứ cho luận điểm phải sinh động, dễ hiểu, đúng đắn, thuyết Lời văn chuẩn xác, trong sáng, giọng văn hợp với vấn đề, với nội dung, ngôn từ diễn tả sát, đúng bản chất của đối tượng mà mình muốn hướng Các dạng đề nghị luận văn học- Phân tích, cảm nhận về một bài thơ, đoạn thơ, một khía cạnh về nội dung hoặc nghệ thuật của bài thơ- Nghị luận về một tình huống truyện- Phân tích, cảm nhận về đoạn văn xuôi- Phân tích, cảm nhận về nhân vật hoặc chi tiết trong tác phẩm- So sánh, đối chiếu hai nhân vật, hai chi tiết, hai tư tưởng, hai đoạn thơ, hai bài thơ…- Bình luận về một ý kiến bàn về văn học- Nghị luận 2 vấn đề bàn về văn học- Nghị luận về vấn đề đặt ra trong tác phẩm văn học5. Cách làm một bài nghị luận văn học- Cần nắm vững nội dung kiến thức tác Đọc kỹ đề, gạch chân dưới những từ ngữ quan trọng trong Xác định đề thuộc dạng nào chứng minh một nhận định hay phân tích một hình tượng, một đoạn thơ, một bài thơ… hay so sánh đối chiếu giữa các tác phẩm với nhau?- Lập dàn ý chi tiết cho đề bài+ Mở bài Giới thiệu thông tin cơ bản về tác giả, tác phẩm và nêu vấn đề cần nghị luận.+ Thân bàiTiền đề phân tích hoàn cảnh, xuất xứ của tác phẩm, giải thích các khái niệm hoặc nhận xét được nêu ra trong đề tích Xác lập được các luận điểm chính rồi từ đó dựa vào các thao tác chứng minh, bình luận, phân tích, cảm nhận… để làm rõ luận làm nổi bật lên sự đặc sắc, độc đáo của tác phẩm mình đang phân tích thì người viết cần so sánh tác phẩm đó với những tác phẩm cùng loại.+ Kết bài Tổng kết lại toàn bộ vấn đề đã trình bày ở phần thân bài từ đó rút ra kết Hướng dẫn soạn bài Viết bài làm văn số 2 lớp 11Cùng Đọc tài liệu tham khảo gợi ý cách làm một số đề bài được cho em nhéSoạn bài viết số 2 lớp 11 Đề 1 Cảm nghĩ của em về giá trị hiện thực trong đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh” Trích “Thượng kinh kí sự” của Lê Hữu TrácGợi ý dàn bàia Mở bài- Giới thiệu khái quát về tác giả và đoạn Đưa ra nhận xét chung về giá trị hiện thực của đoạn tríchb Thân bài - Bức tranh hiện thực sinh động về cuộc sống xa hoa nơi phủ chúa+ Quang cảnh nơi phủ chúa hiện thực lên cực kì xa hoa, tráng lệ và không kém phần thâm nghiêm. Quang cảnh nói lên uy quyền tột bậc của nhà chú.+ Cung cách sinh hoạt quyền quý đầy kiểu cách ở phủ chúa+ Bức chân dung Trịnh Cán vây quanh cậu bé bao nhiêu là vật dụng gấm vóc lụa là, vàng, ngọc, sập, nến, đèn, hương hoa, màn trướng,…; người hầu hạ, cung tần, mĩ nữ đứng gần hoặc chực ở xa.=> Bức tranh nơi phủ chúa xa hoa lộng lẫy nhưng thiếu sinh khí- Tâm trạng, suy nghĩ của tác giả khi vào phủ chữa bệnh cho Thế tử- Thái độ và dự cảm của tác giả+ Thái độ coi thường danh lợi+ Phê phán nhẹ nhàng mà thấm thía của tác giả+ Đồng thời dự cảm được sự suy tàn đang tới gần của giai cấp thống trị Lê – Trịnh thế kỉ Kết bài- Khẳng định lại giá trị hiện thực mà tác giả nói lên trong đoạn Ý kiến cá nhânVăn mẫu tham khảo Cảm nghĩ về đoạn trích Vào phủ Chúa Trịnh - Lê Hữu TrácSoạn bài viết số 2 lớp 11 Đề 2 Qua các bài thơ Bánh trôi nước, Tự tình bài II của Hồ Xuân Hương và bài Thương vợ của Trần Tế Xương, anh chị hiểu những gì về người phụ nữ Việt Nam thời ý cách làma. Mở bài- Giới thiệu hình ảnh người phụ nữ trong văn học nói Tiêu biểu nhất qua các bài thơ Bánh trôi nước, Tự tình bài II của Hồ Xuân Hương và bài Thương vợ của Trần Tế Xươngb. Thân bài * Cảm hứng về người phụ nữ trong thơ Hồ Xuân Hương và thơ Trần Tế Xương nói chung- Đây là đề tài quen thuộc trong văn học Việt Nam- Hoàn cảnh sáng tác các bài thơ này- Khái quát nội dung của từng bài* Qua ba bài thơ, hình ảnh người phụ nữ Việt Nam thời xưa được thể hiện nổi bật những phẩm chất sau- Những phẩm chất tốt đẹp và khao khát yêu thương+ Trong hai bài thơ của Hồ Xuân Hương hình ảnh người phụ nữ đẹp “vừa trắng lại vừa tròn” và luôn giữ “tấm lòng son”; nổi bật với niềm khao khát yêu thương và khao khát được yêu thương mạnh mẽ.+ Ở bài Thương vợ, hình ảnh bà Tú nổi bật với vẻ đẹp của người phụ nữ truyền thống Việt Nam nhân hậu, đảm đang, giàu đức hi sinh, yêu chồng thương con hết Người phụ nữ chịu nhiều thiệt thòi, gian nan, vất vả+ “Bánh trôi nước” thân phận trôi nổi lênh đênh của người phụ nữ, không có quyền lựa chọn quyết định tình duyên, cuộc sống của mình=> Đó là hình ảnh người phụ nữ mang dáng dấp của những người phụ nữ cam chịu, nhẫn nhục trong ca dao xưa.+ “Thương vợ” là hình ảnh người phụ nữ chịu thương chịu khó, lặn lội sớm khuya, vất vả quanh năm vì những gánh nặng cơm áo gạo tiền của gia đình.+ Bài “Tự tình II” là nỗi buồn về thân phận, về chuyện tình duyên, về hạnh phúc gia đình, những điều rất quan trọng và vô cùng có ý nghĩa đối với những người phụ nữ.=> Những người phụ xưa đều chịu nhiều thiệt thòi, đắng cay và sự cam chịu=> Họ đại diện cho vẻ đẹp cho nhân cách, tâm hồn của những người phụ nữ Việt Nam Kết bài- Tổng kết chung nhất về những người phụ nữ qua các tác phẩm đó- Nêu cảm nghĩ của bản thân.>> Tham khảo bài văn mẫu Phân tích hình ảnh người phụ nữ xưa qua bài Tự tình và Thương vợSoạn bài viết số 2 lớp 11 Đề 3 Nhân cách nhà nho chân chính trong “Bài ca ngắn đi trên bãi cát” hoặc “Bài ca ngất ngưởng” của Nguyễn Công Trứ.Dàn ý tham khảoa. Mở bài- giới thiệu tác giả, tác phẩm- khái quan nhân cách nhà nho chân chínhb. Thân bài- Tầm nhìn xa rộng của Cao Bá Tầm tư tưởng cao rộng của nhà thơ+ Nhận ra tính chất vô nghĩa của lối học khoa cử, của con đường công danh theo lối cũ.+ Phân tích hình ảnh người đi trên bãi cát Đi một bước như luì một bước nỗi vất vả khó nhọc; Không gian đường xa, bị bao vây bởi núi sông, biển; Thời gian mặt trời lặn vẫn còn đi; Nước mắt rơi → khó nhọc, gian truân.=> Từ chuyện đi trên cát mà liên tưởng đến chuyện lợi danh, đến chốn quan trường là một sự liên tưởng sáng tạo mà lô-gíc. Người đi trên cát sa lầy vào trong cát chẳng khác nào cái mồi công danh, bổng lộc lôi kéo con người, làm cho con người mê Thực tế những trăn trở của người đi trên cát hiện tâm trạng băn khoăn, dây dứt giữa việc đi tiếp hay dừng lại?; “Anh đứng làm chi trên bãi cát?..” câu hỏi mệnh lệnh cho bản thân -> phải thoát ra khỏi bãi cát danh lợi đầy nhọc nhằn chông gai mà vô nghĩa.=> Nhìn thấy con đường danh lợi đầy nhọc nhằn, đầy chông gai, tuy chưa thể tìm ra một con đường đi nào khác, song Cao Bá Quát đã thấy không thể cứ đi trên bãi cát danh lợi đó mãi Vẻ đẹp nhân cách nhà nho trong+ Nguyễn Công Trứ phô trương sự ngang tàng, sự phá cách trong lối sống của ông, lối sống ít phù hợp với khuôn khổ của đạo Nho.+ Khi làm quan, thực hiện các chức phận, ông luôn tỏ ra thẳng thắn, thậm chí dám kiến nghị, góp ý cả cho vua. => Phong cách ngạo nghễ như vậy vì ông có tài năng và tận tâm với sự nghiệp. Không hề luồn cúi để vinh thân phì gia.+ Sau khi từ quan, cách ông nghỉ và chơi cũng rất ngông, rất khác thường. => Ông có quyền ngất ngưởng vì ông về hưu trong danh dự, sau khi đã cống hiến rất nhiều cho đất nướcc Kết bàiKhẳng định lại vấn mẫu tham khảo-TỔNG KẾT-Trong bài văn nghị luận văn học, người viết thường sử dụng kết hợp nhiều thao tác, kĩ năng bởi khó mà có thể tách bạch một cách rạch ròi từng thao tác làm được một bài nghị luận văn học hay, người viết ngoài việc phải có các yếu tố cơ bản như kiến thức, năng lực cảm thụ còn cần có kỹ năng kết hợp đồng thời, linh hoạt các phép lập luận để làm sáng tỏ và trình bày vấn đề một cách thuyết phục, hấp là Đọc tài liệu đã hướng dẫn chi tiết các em soạn bài Viết bài làm văn số 2 lớp 11 với hướng dẫn lập dàn ý cho 3 đề bài mẫu trong sách giáo khoa, mong rằng với gợi ý này các em sẽ hoàn thiện bài văn của mình tốt nhất nhé!Xem thêmBài trước Bài ca phong cảnh Hương Sơn Chu Mạnh TrinhBài sau Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc Nguyễn Đình Chiểu
Thư viện văn mẫu lớp 11 được biên soạn như một cuốn sách những bài văn hay lớp 11, với nội dung bám sát theo chương trình học phân môn làm văn trong môn Ngữ Văn lớp viện văn mẫu 11 giới thiệu các đề văn tiêu biểu cho từng kiểu bài. Với mỗi đề văn, sẽ có dàn ý chi tiết để học sinh có thể hình dung được cách thức, các bước và hướng giải quyết vấn đề nêu ra trong đề bài. Từ đó, các em học sinh có thể dựa vào đó để viết thành một bài văn hoàn chỉnh.
bài làm văn số 2 lớp 11
